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报告还提(tí )到，不同性别、婚(hūn )姻状况、受教育程度和不同(tóng )群体的(de )公务员心(xīn )理健康水平差异显(xiǎn )著：女性公务员(yuán )心理健康水平明显(xiǎn )好于男性(xìng )；未婚群体的心理(lǐ )健康水平差于(🗜)已(yǐ )婚(😄)群(📞)体；受(🐵)教(🚯)育程(ché(🏓)ng )度(😕)低的群(🌼)(qú(🌱)n )体心理(🍧)健(✖)康水平(🙀)也(🤐)(yě )较低(😎)；(😆)普通公(〰)务(wù )员低(🍨)于金融系(🐀)统公(gōng )职(🍓)人员。

这部分人群应是心(xīn )理健康(kāng )工作的主(zhǔ )要目标人群，如他(tā )们能得到及时的(de )心理辅导，可有效(xiào )预防心理(lǐ )疾病，促进心理健(jiàn )康。

但孟凡并不(bú )后悔，“工作的时(shí )光毕竟会(huì )占据人生的大多数(🍟)(shù(🤦) )，而学习(📊)的(🙊)时间(jiā(🗡)n )却(🎩)只有这(🛑)几(👒)年”。

整个(🎥)项(🌔)目(mù )的(🏌)运(🈶)行‘我(👁)不(🦏)在可(kě(🔑) )以(🎄)，他不在(🐱)不行(háng )’(🔗)。

提起当初(💶)被调(diào )剂的过程(chéng )，如今的人民大学(xué )博士生(shēng )薛明仍觉(jiào )得那是段很痛苦的(de )回忆。

我认为现(xiàn )在高校的心态越来(lái )越平和，这个界限越来越模(mó )糊。

（应受访者(zhě )要求，张婉琳、孟(mèng )凡、薛明(míng )均为(🌬)化(🗝)名）

“很(🙉)多(🎍)(duō )考生(💗)在(🥧)失败后(🛺)，突(⛳)然意识(🚵)到(🐻)大学生(💝)(shē(🆒)ng )活所剩(🌚)无(🚩)(wú )几，保(🍺)研(🚄)出国申(🎬)请(qǐng )和企(🗾)业秋招已(🔣)经(jīng )结束，再看看身边(biān )的同学，有些曾经不如自己(jǐ )的也考(kǎo )研成功，真真切切地感受到(dào )被同龄人跟时代(dài )抛弃。

是否“二战(zhàn )”也还是(shì )需要考生权衡自身(shēn )就业与发展对研(yán )究生学位与学校学(xué )习(🏅)专业知(💟)(zhī(🦂) )识的迫(🕧)切(🌋)程度。

她(🏸)(tā(🎶) )在脑海(🏾)中(⛲)构思了(🏖)(le )无(🌈)数次的(⏫)发(🚆)给心仪(🚵)(yí(🐲) )导师的(⏭)邮(yóu )件，此(🐽)时也无用(🐕)武(wǔ )之地。