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在实(shí )践中，一(📥)些家长也提出了建议(😦)与(🥓)希望。

“他们能(néng )给孩子(🏘)(zǐ )做一些课外知识的(🎟)扩展，也会给讲解课上(🤘)(shà(🐳)ng )没搞懂(dǒng )的内容(róng )。

“老(🛥)(lǎo )人回老家的时候，5点(🌇)半(㊙)校内托管班(bān )放学，我(😣)们也(yě )无法去(qù )接。

“现(🔯)在(🌊)刚刚开学，估计过几天(🐇)(tiān )学校就(jiù )会出新(xī(⬆)n )学(🔯)期托(tuō )管班的说明。

糖(📡)豆妈妈表示，对娃来说(🛩)，生(🛅)活中(zhōng )处处是(shì )玩具(👄)，只要爸爸妈妈爷爷奶(👱)奶有一双善于(yú )发现的(㊙)(de )眼睛，日常用品都能变(🈴)成寓教于乐的“神器”。

” 霍(🦗)先(🍕)(xiān )生发现(xiàn )，孩子(zǐ )所(🕳)在校内托管班中的孩(😘)子(🕰)数量在不(bú )断减少(shǎ(⚽)o )。

在接(jiē )孩子的(de )人群中(🏘)，有(🛂)人一次性接走三四个(🎅)孩(hái )子，带(dài )进停在(zà(💾)i )路(🥠)边的(de )轿车里。

“两个小时(🐿)时间，家长也希望孩(há(🐱)i )子(📷)能利(lì )用好这(zhè )个时(🌱)间，或者有所学、有所(⛽)锻炼，或者完(wán )成作业(🏸)(yè(🦂) )，让回(huí )家后变(biàn )得轻(🕧)松一些。

与张先生一样(☝)，一(😧)些(xiē )家长也(yě )选择了(🔽)(le )“小饭(fàn )桌”的方式。

“校内(🕞)的(🗂)托管班解决(jué )了家长(🍄)(zhǎng )接孩子(zǐ )的难题(tí(🤵) )，也(🍧)希望能够让孩子在这(👻)一两个小(xiǎo )时中有(yǒ(👽)u )所(🐝)收获(huò )。