中国好声音第二季第十期

“家长也知(zhī(🏖) )道‘吼叫式’辅导作(💨)(zuò )业不对、孩子压力(🦕)大(dà )等，但(dàn )就是控制(🤤)不住(zhù(🌓) )，根本(běn )原因是(🔁)竞争和(📨)(hé )评价机(jī )制造成的(🔻)。

本来有点(diǎn )思路和状(💯)态，一喊我(wǒ )就蒙了，越(🙉)喊越不想(xiǎng )做，越觉得(👜)学习没有(yǒu )意思。

这中(👙)间，每次(🌪)(cì )快到忍(rěn )耐(🗡)极限时(👫)，她(tā )都会迅(xù(💮)n )速离开(🌝)孩子，把自己(jǐ )关在房(🧛)间里刷手机。

去年“十一(🧣)”黄金周(zhōu )，小小妈带着(🐖)小小回(huí )姥姥家度假(📑)。

在小小(xiǎo )去别屋(wū )玩(⭐)玩具时(🐵)，当(dāng )了一辈(bè(🐔)i )子小学(🕤)老师的小小姥(🖐)(lǎo )姥把(🚻)小小妈叫到了厨(chú )房(😅)，让她反思自己小(xiǎo )时(🙎)候有没有被这么吼(hǒ(🙆)u )过，这么吼孩子是否(fǒ(🕦)u )有正面(✋)(miàn )影响。

那么，家(🐗)长在(zà(🔺)i )辅导孩子作业(🏴)(yè )时，究(😅)(jiū )竟该用什么“姿势”呢(📔)？孙宏艳给了四点(diǎ(🥡)n )建议。

”情绪上，家(jiā )长的(🛅)吼叫可能造成孩(hái )子(🎟)焦虑(lǜ )、胆小、抑郁(🔝)(yù )、晚(🚫)上(shàng )睡觉不踏(🌬)实等(dě(🕰)ng )；心理(lǐ )方面(🚡)，长期“吼(🐥)叫”将降低孩子自信，厌(🐬)(yàn )恶学习。