din导轨

新京报记者 倪伟

古城第二(💽)小学(📈)语(🆔)(yǔ )文老(lǎo )师樊春兰(lán )强调，作业的(🔒)主(🥝)体应是学(xué )生，家长(zhǎng )只是配合和(♏)辅(💪)助，比(💋)如帮(bāng )孩子挑选(xuǎn )照片(piàn )、(😓)打(🏜)印照(🚶)片等。

在赵力看来，这类(lèi )作业更(🐯)能(né(😠)ng )锻炼孩子的综合能力，而(ér )且平(🐸)时学(🚅)(xué )科类(lèi )作业已经做了不少，家(🔵)长应(📪)该(gāi )利用(yòng )好寒假时(shí )间鼓励(🏥)孩子(🚐)去(🚴)观察、动手(shǒu )、思考。

”北京市教科(🍬)院(🔚)基础教育教学研究(jiū )中心(xīn )综合(✅)实(🦕)践(jiàn )活动教研室主任梁烜举例(lì(😺) )说(💴)，某中(🍘)(zhōng )学曾经布置了体验春节传(🍫)(chuá(✳)n )统习(⚽)俗的(de )寒假(jiǎ )作业。

有类似境遇的(🌉)从业(🔦)者不(bú )在少(shǎo )数。

“一(yī )开始孩子(🖐)肯定(🐌)不会做，但(dàn )是在家长(zhǎng )的陪(pé(😊)i )伴引(🤰)导下他会逐渐进步。

有类(lèi )似境(🗞)(jìng )遇(🎅)的(🐵)从业(yè )者不在少数。

卞月称，“现在很(🌜)多(🚒)(duō )园的关注点不在教育理念、课(🌗)程(🥐)体(tǐ )系和(hé )服务上，把国外的东西(🚯)拿(🚱)过来(🚷)重新(xīn )拼凑下，就变成自己的了(🙍)，根本(🤭)不(bú )清楚要把(bǎ )孩子(zǐ )们培养(👢)成什(⛏)么样的人，只是关(guān )注一(yī )年能(😤)赚多(⛽)(duō )少钱，这样的教育企业必(bì )将(🎒)被淘(🎪)汰(tài )。