湿度爱情

平(😕)(píng )日里同事和邻居对(duì )她的(📏)印象也(❄)是“温和、开朗、有(yǒ(🏟)u )文化味(🖥)”，不敢(gǎn )相信她也会“吼”孩子。

鹏(🎤)鹏的这(🍧)(zhè )种认知来自于爸(bà(🍂) )爸多次(♐)事后“抹(mò )稀泥”，“妈妈是(shì )女的(👈)，女性都(👅)比(bǐ )较情绪化，咱们(men )男(😵)的得让(🍛)着她。

“有个‘高潮迭(dié )起(qǐ )’(🥦)的词，儿(⛳)子都(dōu )上初一了，‘迭(🧐)(dié )’字(🈵)还不认识！我告诉了他，顺(shùn )嘴(⛏)要求他(🤥)把拼音写(xiě )给我。

比如原来(lá(🎍)i )一周‘(💧)吼’五次(cì )，制定目标(🥫)要求(qiú(🎞) )自己下周‘吼’两(liǎng )次，慢慢(💋)递减直(😏)(zhí )至‘零吼叫’。

此外(🚼)，小小妈(🥈)妈(mā )也建议，孩子的课(kè )外作(⏰)业尽量(😙)少让(ràng )家长配合完成(🤥)，批改也(🤦)不应该交(jiāo )给家长。

鹏鹏妈(mā(🏆) )回(huí )顾(🖇)了陪孩子走的(de )这一路(🥛)，总结了(👹)(le )一个规律：一、二年级时，总(😶)是(shì )“吼(🌎)”孩子的坐姿(zī )和学习(🚴)习惯；(🍗)三(sān )、(🏵)四年级时，总(zǒng )为孩子(♐)作业的(😇)对(duì )错上火；到了五、六年(🏛)级，能把(🏬)她(tā )惹急的，通常是(shì(♓) )孩子的(🌽)学习态度(dù )。

假期后两天，她(tā(♓) )陪着刚(🤛)上一年级(jí )的小小做(👕)作业。

鹏(🥈)鹏的这种认知(zhī )来自于爸爸(🖌)多次(cì(🔓) )事(shì )后“抹稀泥”，“妈妈是(🍜)女的，女(🥏)性都比较情绪(xù )化，咱们男的(⛏)得(dé )让(🍈)(ràng )着她。

去年“十(shí )一”黄(🖐)金周，小(🍌)(xiǎo )小妈(💩)带着小小回(huí )姥姥家(👅)度假。