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假如(rú )孩子对(💒)阅读一点(🎇)(diǎn )兴趣也没(🥍)有，家(jiā )长(🈚)又要如何培养(yǎng )他们(🐶)的兴趣呢(🥍)？对(duì )此，本书也提出(🕴)(chū )了不少建议。

那(nà )么(🏤)，目前正无(🔌)限(xiàn )向日漫逼近，甚(shè(⚫)n )至(zhì )在某些方面有超(🏆)(chāo )越趋势(🆕)的国漫，或许在未来，也(⛩)(yě )能做出建立在国(guó(👚) )人文化与(👝)社会背景(jǐng )基础上，更(💖)多的(de )“治愈(🌍)系”佳作(zuò )。

自(📥)从两个女(🤹)儿(ér )出生后，他与一群(🤜)(qún )科学家(🤚)朋友共同(tó(👂)ng )发起了“科(🍁)学养(yǎng )育计划”，希望(wà(🕳)ng )用多样化(📖)的方式(shì )，为新一代父(🔒)母普(pǔ )及科学养育知(⬛)识(shí )，其最(🐑)新代表作(zuò )是《魏坤琳(🦇)的科(kē )学养育宝典》。

经(🤡)(jīng )详细分(🌙)析试用成(chéng )效，计划于(🥒)2019年第(dì )2季度起，将随身(🥛)(shēn )摄录机(😠)扩展至另外(wài )多个前(🚟)线部门的(✳)(de )人员使用。

作(📲)为(wéi )一个(🧛)未婚女性，阅读这本书(🎁)的感受(shò(🚣)u )是熨帖的，因为(wéi )能感(🌜)到它的视角(jiǎo )与孩子(😵)平视，而(é(🍊)r )不是以成年人“俯(fǔ )视(🤥)”的角度去教(jiāo )学幼儿(🤩)，甚至有(yǒ(🕴)u )时连“引导”的(de )做法它都(🕕)在刻意(yì )避免，处处体(🦎)现出(chū )了(👫)对儿童个体的(de )尊重。

此(🐾)外，推(tuī )进(📽)完善强制执(👘)行(háng )的立(💜)法体系。