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该(👕)学(xué )院的木(📑)偶(ǒu )设计与(💷)表演专业(yè(🥉) )为未来的木(🏾)偶表(biǎo )演者(🕷)提(🛺)供(gòng )学习(🐕)的平台，为(wé(🚁)i )剧院的木偶(🥃)表演提供专业(yè )的培训以及进行(háng )学术研究(jiū )和实践；学生有(yǒu )机会设计和制作(zuò )自己(🐶)的木(mù )偶和(😰)木偶剧，除(chú(📧) )了亲自编(biā(🧔)n )排和导演自(🏽)己的(de )木偶剧(💞)，并有机(jī )会(🍾)在业内(nèi )顶(👓)尖剧院进行(📜)演(yǎn )出。

学习(🍳)内容有帆船(🔝)与动(dòng )力划(🔞)船、游艇业(🈳)(yè )研究、近(🐰)(jìn )海航海安(🧕)全(🥡)、教(jiāo )练(♿)、引导与实(⚾)践(jiàn )。

曹金萍(🐮)(píng )(全国人大代表、山东省水利厅副厅长、省(shěng )社会组织联合会(huì )会长)：希(xī )望全社会关(🚦)注快(kuài )递小(🍼)哥们的劳动(🐗)保障、安(ā(🚏)n )全风险的降(📤)低和(hé )权益(👶)保护(hù )等问(🦂)题，比如劳(lá(📏)o )动合同签署(🍁)是否(fǒu )规范(🛺)、如(rú )何利(🛅)用科技手段(🕸)(duàn )帮助应对(👤)投诉等问题(😮)。

数(shù )据分析(🥁)结(🏍)果表明(mí(🎿)ng )，流动和(hé )留(🔵)守儿童同普通(tōng )儿童一样，有关(guān )社会性、自我和学业方面(miàn )的指标与情绪性指标呈负(fù(🍶) )相关关系；(⛑)分析(xī )显示(✨)，亲(qīn )社会倾(🖊)向、友谊(yì(🔇) )质量、自尊(🍸)、心理弹性(🔍)和(hé )自我效(🤡)能感，能(néng )够(👡)显著预(yù )测(🎊)个体的焦虑(👀)、抑郁和孤(🤪)独感水(shuǐ )平(🐯)，其中(zhōng )自尊(🏜)对于心理健(🤩)(jiàn )康情绪性(🍠)指标的预测(🔣)力度(dù )最大(😗)。

贺盛瑜(全(quán )国政协委(wěi )员、西昌学院院(yuàn )长)：“快递小哥(gē )”群体大(dà )部分来自农村，他们自(😃)尊(zūn )心很强(🌨)，工作中(zhōng )经(🎖)常感到城乡(⛰)差(chà )距和社(🏈)会(huì )地位双(🈲)重落差，心理(🐛)的压力较大(🥉)。

马匹健(jiàn )康(🤣)与行为学