戴拿奥特曼

让企业进(jìn )得来(lái )，还(🍭)要留住(🔸)人、发展好(hǎo )。

重(chóng )点领域深度协同，发展(👜)(zhǎn )优势(♎)(shì )不断叠加

”安律师介绍(shào )，如(rú )今很多人(🤼)户籍迁(🔈)移频繁(🗄)(fán )，一(yī )个证明办下来往往要跑几(🐟)个(gè )地(🐢)方，有时(🎁)甚至还要托关系(xì )。

日前(qián )，京津冀三地明(❌)确促(cù(🍒) )进区域(yù )基础教育深度融合，推动京(jīng )津(📬)优质中(🥤)小学(幼儿园)与河北(běi )省学校开展跨省合(😢)作办(bà(🏤)n )学，支持有条件的在京部属(shǔ )高校(xiào )到津(🈸)冀建设(💸)附中、附小(xiǎo )、附(fù )幼；加强协作提升(🕚)教师(shī(🎡) )能力(lì(🗣) )素质，深入推进中小学(xué )、幼(yòu )儿(🔑)园教师(🔬)、校(园(⛵))长挂职交流(liú )；推进(jìn )三省市师范院校(🎛)在河(hé(😛) )北省贫(pín )困县建设教师培养培(péi )训基地(📷)(dì )等。

日(🧓)前，京津冀三(sān )地明确(què )促进区域基础教(🤞)育深度(🛒)融合(hé )，推动京津优质中小学(xué )(幼儿(ér )园(🍔))与河北(❔)省学校开展跨(kuà )省合(hé )作办学，支持有条(♉)件的(de )在(🥓)京(jīng )部(🐱)属高校到津冀建设附(fù )中、附小(🚱)、附幼(✔)；加强(🦆)协作(zuò )提升(shēng )教师能力素质，深入推进中(🐗)(zhōng )小学(💖)、幼儿园教师、校(园)长(zhǎng )挂职交(jiāo )流；(🤒)推进三(🈯)省市师范(fàn )院校在(zài )河北省贫困县建设(㊗)教(jiāo )师(👍)培养(yǎng )培训基地等。

线下变线上，化繁为简(😞)让出行(⛔)更顺心(xīn )

2018年初(chū )，张女士被确诊患肿瘤(liú(🆓) )，在(zài )北(🏷)京协和(🚯)医院做了手术(shù )，出(chū )院时也是用(🗺)社保卡(🍮)直接(jiē(📄) )结算(suàn )，5万多元医药费她只支付了(le )1.7万多元(🛵)。

孩子马(📏)上要读书上(shàng )学，于(yú )是想起抓紧去办理(💨)户(hù )口(📐)随迁(qiān )，不成想在家翻箱倒(dǎo )柜却找(zhǎo )不(🔉)到结婚(🦐)证，一下子急了。

随着京津冀交通一体化(huà(✏) )深入(rù(🍬) )推进，三地打破“一亩(mǔ )三分(fèn )地”，“一张图”规(🐞)划(huá )、(🦆)“一盘棋(🛹)”建设，三地间(jiān )的“路梗阻”逐渐打通(👉)。

作(zuò )为(🔳)全(quán )面(🛬)深化改革的重要内容，“放管服”改革以简政(🎩)放权放(🦅)(fàng )出活力(lì )和动力，以创新监管(guǎn )管出公(🥟)(gōng )平和(🎬)秩序，以优化服(fú )务服出(chū )便利和品质，实(🦃)现政府(🎋)职能(néng )的深刻转变。