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报告称，有11%~15%的(de )人(📀)心(xīn )理健康状况较差(🍢)，可能具(jù )有轻到中度(👇)心理问题；2%~3%的(de )人心理(💟)健康状况差，可能(néng )具(🍞)有中度到重度的心理(👀)问(wèn )题。

可这样一位团(🌦)队中的(de )主力，向上进步(🚐)的路程却(què )走(🤦)得(⏸)(dé )有(✌)些缓慢，至今仍(⛹)是(😩)(shì )一(📰)名(míng )副研究员(🛫)，能(🐽)够获得(dé )的支(zhī )持(⏭)与奖励也寥寥可数(shù(😵) )。

第(dì )二次调查是2012~2013年，针(🔘)对(duì )残疾(jí )人群体开(🌠)展的心理健康服(fú )务(💰)需求调查。

实习生 陈玥(😫)(yuè )彤 叶芃 中国青年报(🌀)·中青(qīng )在线记者 孙(❤)庆玲 来源：中(zhōng )国青(🔔)年报

中国科学院心理(🏗)(lǐ )研究所教授、国家(💕)公务员(yuán )心理(lǐ(💊) )健康(🔶)应用研究中心(🤑)主(⏰)(zhǔ )任(🛄)祝(zhù )卓宏称，课(🕛)题(💾)组通过(guò )调查(chá )分(⏪)析中国公务员工作(zuò(🤛) )压力(lì )与心理健康之(🖼)间的关(guān )系，探讨了重(⏩)要的心理变(biàn )量——(🤝)心理灵活性在压力源(👅)和(hé )心理健康之间的(🏑)中介效应(yīng )，并得出上(📀)述结果。

”张(zhāng )婉琳兵败(😋)考研后，情绪一(yī )直十(🗑)分不稳定，关于未来(lá(📫)i )的计划似乎全被(🔖)打乱(😐)，留(liú )给她(tā )的(✳)只(🏫)剩下(🔖)“失败”二(èr )字以(👌)(yǐ(👕) )及大段大段的空白(♿)与(🎧)(yǔ )迷茫(máng )。

在成绩公(📸)布后，他(tā )更是(shì )坦然(📣)接受了失败的现(xiàn )实(🧛)，毫不犹豫地选择了“二(🛑)战(zhàn )”，已经迅速投入新(🛰)一轮(lún )学习了。

但有些(👍)学生与考(kǎo )研差了点(💤)儿“缘分”，不(bú )是报考的(🏇)院校分数线突增(zēng )，就(🎻)是偶遇新题型，各种(zhǒ(👱)ng )各样的状况层出(🐭)不穷(🔚)，导(dǎo )致接(jiē )连(🏏)考(🔇)了几(🍒)年仍然只等(dě(🔻)ng )到(🗓)失(shī )败的消息，在旁(🚿)人(🍽)看(kàn )来甚(shèn )至觉得(🛡)这部分考生已(yǐ )经“烤(😋)糊了”，可他们仍(réng )然在(🚾)(zài )坚持。