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全国(guó )政协委员、(😗)我国冬奥(ào )会首(💹)金(😪)得主杨扬表(🗃)示(🈁)(shì )，近年来青少年(📟)儿童(tóng )体育教育取得(dé )了长足进(jì(👢)n )步，但目前(qián )学(🏩)校(🏧)体育普(pǔ )遍存在(🗳)重(chóng )小学、轻中学、中学以上校园(🦃)联赛(sài )体系缺(🔟)乏(❣)(fá )或不足的虎(hǔ(🌧) )头蛇尾现象(xiàng )，建议重(chóng )视中学和大(💏)学体育赛事建设(🏩)，完(🆔)善(shàn )学校体(🎒)育(🌛)(yù )发展。

全国(guó )政协委员、我国冬奥(ào )会首金得主杨(🥨)(yá(💩)ng )扬表示，近年(🐮)来(🕸)青少(shǎo )年儿童体(🤱)育教育取得(dé )了长足进步，但目前(qiá(💲)n )学校体育普遍(🤖)(bià(♍)n )存在重小(xiǎo )学、(🔴)轻中学(xué )、中学以上(shàng )校园联赛(sà(🚜)i )体系缺乏或不(🈳)足(👈)的虎头蛇尾现象(🗓)，建议重视(shì )中学和大学(xué )体育赛事(🦆)建(jiàn )设，完善(shàn )学(🅱)校(😠)体育发展。

对(⛑)于(🥦)体育部门，冯(féng )建中表示(shì )，第一要总(zǒng )结开展学校(xià(😋)o )体(🚘)育的经(jīng )验(😧)；(🌥)第二是思(sī )考如(🛫)何进一步完善体(tǐ )育部门在青少年(✒)身体(tǐ )健康中(👑)的(🥧)地位和作用(yòng )，体(😸)育的职责(zé )应当“宽(kuān )一点”，不(bú )能只(💆)负责青(qīng )少年(😩)后(🌺)备(⏬)(bèi )力量培养；(🈸)第三是总结体育部门关(guān )于青少年(🔖)(nián )体育、后备(bè(🤩)i )力(😓)量培养等(dě(🍏)ng )政(🌼)策的效(xiào )果如何；第四是从青少年健康、意(yì )志品(👽)质(👼)锤(chuí )炼、后(🥠)备(🏐)力(lì )量培养等方(㊙)(fāng )面进行专(zhuān )题研讨。

高志(zhì )丹表示(✂)，未来体育部(bù(🏽) )门(🏼)将促进青少年体(🌄)育(yù )俱乐部建设，为青少(shǎo )年参与体(⛏)育活(huó )动夯实(🕑)新(🏴)(xī(🎁)n )的主阵地。

他将(🦂)新型青(qīng )训体系概(gài )括为“三有”：有(🌔)学上，参加新型(xí(🗡)ng )青(✴)训体系(xì )的(👲)运(🚋)动员能(néng )有学校读书(shū )，从人的(de )全面成长来说，18岁以前(👆)必(😨)须以学习(xí(🏏) )为(🛐)主，这(zhè )在西方很(🎴)多(duō )国家有立法(fǎ )保障；有(yǒu )书读(📖)，过去尽(jìn )管有(🅾)运(⛳)动员到学校读(dú(😼) )书，但是在新体系下(xià )，学生身份应是(🍊)第一(yī )，运动员(🌈)身(🥌)份(🧦)(fèn )其次；有(yǒ(👑)u )出路，一方(fāng )面，如果在运动方面(miàn )取(🗓)得成绩，可以继续(🔷)深(🎦)造，另一方(fā(🔧)ng )面(👢)，如果(guǒ )没在运动方(fāng )面取得成绩(jì )，由于有(yǒu )了一定(🎖)的(🔴)文化知识，同(🎣)样(👺)可以有出(chū )路。

资(㊙)料(liào )图：学校食(shí )堂。

教育部(bù )副部(🔆)长钟(zhōng )登华表(🛰)示(⛓)，接(jiē )下来教育部(💀)门将进一(yī )步树立健康第一的教(jiā(🔞)o )育理念，帮助学生(🐬)在(🙄)(zài )体育锻炼中(👬)享(xiǎng )受乐趣；继续强化体(tǐ )育课和(📗)课外锻炼，将(jiāng )理(🏂)念(🚞)认识的提高(🥡)转(💋)化为具体的体育(yù )教育改革(gé )效果；完善(shàn )体育师(📽)资(🍯)队(duì )伍建设(🎏)和(👩)(hé )学校场地建设(👪)。

山东省交通运输厅(tīng ) 供图

首先(xiān )，上(👏)清华大(dà )学是(⛄)自(🚪)己的(de )梦想，因(yīn )此(💕)他很愿意看(kàn )到柯洁去那里就读。

在(🔣)申请的过程中，柯(🚧)(kē(👖) )洁也和清华大(🍅)学进行(háng )了沟通。