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对于(🚂)一(🍹)(yī )些年轻父母来说(♎)，对(⚪)于假期作业最深的印象就是每学(🚒)科(🔛)的“大本题”。

假期作业“变(🔕)了(💄)样(yàng )”

在这种情(qíng )况下(xià )，“一(yī )事一(🕖)(yī(🛠) )议”“一园(yuán )一案”过程(ché(📏)ng )中，政府给予多少补贴，成为不少从(🥈)业(🚖)者关注的重点。

尤其是(⛽)拓(😈)展性的作业，对教育改革而言是(shì(🛩) )好(🌄)的(de )，但落(luò )实上(shàng )还需(🌏)要(🏀)(yào )学校(xiào )根据实(shí )际情(qíng )况做好(🚄)(hǎ(💇)o )充分(fèn )指导。

卞月称(🚦)，“现(⚫)在很多园的关注点不在教育理念(🤾)、(🐣)课程体系和服务上，把(🍴)国(😅)外的(de )东西拿过来(lái )重新(xīn )拼凑下(👂)(xià(🌞) )，就(jiù )变成自(zì )己的(de )了(👇)，根(gēn )本不(bú )清楚要把孩子们培养(🙆)成(🍌)什么样的人，只是关注(🖱)一(🏻)年能赚多少钱，这样的教育企业必(👃)将(🛑)被淘汰。

”殷飞(fēi )说，实(shí(🔥) )践(🤓)性(xìng )作业本(běn )来是(shì )对理想(xiǎng )教(⏩)育(🌋)(yù )的追求(qiú )，也(yě )是学(💶)校教育改革的重要举措之一，但由(🌘)于(🥋)家校思想不统一，家庭(🖱)教(🥓)育水平、家庭资源存在差异，执行(🔀)(há(👮)ng )过程中(zhōng )存在(zài )问题(📠)。

有类(lèi )似境遇(yù )的从(cóng )业者不在(📳)少(🥞)数。

多名幼教行业投资(🏖)人(🍃)和从业者均认为，营利园转普惠园(🗄)之(🗃)后，盈利空间缩窄，经(jī(🎧)ng )营(🍽)成(chéng )本降低(dī )，很(hěn )有可能(néng )导致(💇)(zhì(😈) )教育品(pǐn )质的(de )下降。

部(🍛)分(fèn )从业者认为民办园市场遭“挤(🍞)压(✊)”

她告诉记者，去年政策(💔)出(💡)台后，大量民办幼儿园已经开始转(🐇)为(🔉)(wéi )普惠(huì )园，价(jià )格回(🌕)(huí(📓) )归到普(pǔ )惠园(yuán )行列之(zhī )中。