真田悠斗

但十几天后，在小小用App复习(xí )英语、对(🧝)一(🐬)个(🤨)(gè )内容几次都没(méi )有回答正确时，她又(yòu )忍不住爆发(🚗)了(👾)(le )，“瞎(🗃)戳(😭)什么(me )，怎么那么笨呢。

“两个人一起对(duì )付难题，而不(bú )是(🏤)天(🥤)天(⛰)盯(🎪)着我(wǒ )，催着我，要有一种(zhǒng )愉快的学习氛(fēn )围。

而她(😊)的(📄)这(🗞)(zhè(♟) )种改变源自于(yú )小小姥(lǎo )姥的劝说和小(xiǎo )小的恐惧(🛫)。

我(🚔)(wǒ(🏭) )家(🥙)孩子也就是(shì )中游水平，怎么学也(yě )当不了学霸，不必(👳)难(♌)为(👈)孩子(zǐ )。

”最后，家(jiā )长要真正给孩子具体(tǐ )的帮助，而不(🔏)(bú(🕓) )是(⛺)停(🕰)留在唠叨(dāo )和训斥上。

矫正坏习(xí )惯要用‘减法(fǎ )’(📦)。

姥(🅾)姥(🙍)的这(zhè )段话触动了小(xiǎo )小妈。

平日里同事和(hé )邻居对(🔉)她(🍃)的(🍇)印(😂)(yìn )象也是“温和(hé )、开朗、有文化味”，不敢相信她(tā )也(🚬)会(🦍)“吼(🏨)”孩(🎋)(hái )子。

立“戒吼(hǒu )”目标，一边戒一边(biān )犯

平日里同事(shì(🎊) )和(🥖)邻(🔴)居(🌡)对她的(de )印象也是“温(wēn )和、开(kāi )朗、有文化味(wèi )”，不敢(🚓)相(🐚)信(⤴)(xì(💀)n )她也会“吼”孩子。