张瀞尤

只(zhī(🔂) )有加强(🚿)(qiáng )社会心理服务(wù )体系建(jiàn )设，充(⏪)分利用(⏺)(yòng )心理(📦)学研究成果，预(yù )测、引导和改善个体(tǐ(🖥) )、群体(✋)、社(shè )会的情感(gǎn )和行为，才能提高国(guó(🧡) )民心理(🚈)素质，促(🎼)进国(guó )民心理健康，提升国(guó )家凝(🚁)聚力。

现(💂)在中国(⬜)(guó )越来越国际化，本土(tǔ )和海归博(🍈)士的差(👰)异在(zà(💝)i )很大程度上已(yǐ )经消除(chú )，可能少(😍)数学(xué(🕞) )校还有(📁)(yǒu )这样的差别待(dài )遇，我(wǒ )所在的(📮)学校已(🔕)(yǐ )经不(📆)存(cún )在这种差异了(le )。

（应受访者要求，张婉(🏦)琳、孟(🚟)凡、薛明(míng )均为化名）

近年来，不少知名(🧐)院士、(🌰)行业(yè(🚌) )专家都在各种场合呼(hū )吁要求高(🐽)度重视(💠)本土(tǔ(🛌) )科技人才发展的问题(tí )。

去年全国(🌺)两会上(🔜)，中国科(🍌)学院院士、量(liàng )子卫星工程常(chá(😋)ng )务副总(😋)(zǒng )师王(🤣)建宇曾指(zhǐ )出，随(suí )着我国教育与(😶)(yǔ )科研(🎒)水(shuǐ )平(💶)的提高，国(guó )内科研(yán )院所与国外高(gāo )校(🎼)的差距(🚚)正在逐步缩(suō )小。

张婉琳身边有一(yī )位已(🍎)是“二(è(🎞)r )战”的学(xué )长，今年的成绩居然(rán )比去年还(🛵)低，她完(🙌)全(quán )不(🔋)敢想这位学长要承(chéng )受多大的痛(🚮)苦。

作为(👋)(wéi )过来(🐍)人，他认为考生(shēng )可以给自己一个(💪)3年的(de )周(✡)期，对非(🧔)常(cháng )喜欢的(de )专业或者学校(xiào )，值得(🆕)(dé )付出(🖌)时间和(🌨)努(nǔ )力达到(dào )目标，而“如(rú )果仅是为了提(🕐)升学历(🧖)(lì )，就不一定非要坚持(chí )，毕竟目前就业形(😧)势(shì )并(🥍)不乐观，硕士毕业(yè )和本科毕业的竞争优(🏫)(yōu )势相(🛎)差也没(💃)那么明显(xiǎn )”。

但选择调剂，不(bú )代表(🎮)薛明就(📠)此妥协(🍏)——在一个暑假他决定(dìng )考下人(🍷)大的博(🏅)士学位(🐑)(wèi )，并制定了详(xiáng )细的复(fù )习时间(🤹)表。