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本书涉及的知识并不(bú )深(🤓)奥复杂，而是具备一定(dìng )的(🔱)基础性和实用(🔀)性：父母(mǔ(😿) )可以从中学到(🐚)不少好的养(🤷)(yǎng )育(✔)方法，立刻(🎧)将其应用于(🏭)(yú )实(🎮)践(jiàn )；未(🎲)曾做父母的(👬)读者(👢)(zhě )们也(yě )可从中窥得(🀄)几页(👛)教育(yù )的“心经”。

假如孩子对(〽)(duì )阅读(dú )一点兴趣也没有(📿)，家(jiā )长又(yòu )要如何培养他(🔂)们的兴趣呢(ne )？对此，本书也(💆)提出了不(bú )少建议。

刘贵祥(💻)：我来简(jiǎn )要回答一下这(🧜)个问题。

此(cǐ )外(🛒)，可以利用读(🔴)书场景，把阅读(➿)变成游戏—(🥊)—试着(zhe )把书(shū(💜) )合起来，跟孩(🛏)子比(🚏)赛(sài )猜猜(🌹)(cāi )下面的故(🔗)事情(😻)节，这(zhè )样不(bú )仅能让(🏧)孩子(🚘)们喜欢上(shàng )阅读(dú )，还可以(😇)提高他们的(de )智商(shāng )。

刘贵祥(👏)：第三方面(miàn )，我(wǒ )们的执(🎧)行人员、我们法院(yuàn )内部(🧕)依然在有些地方还存(cún )在(🌔)选择性执行、消极执行(há(🕞)ng )、乱执行的现(🎷)象，还存在(zà(🐏)i )作风不正甚至(🚔)违法违纪的(🚔)(de )现象，严重影响(💨)司法公信(xì(🤰)n )力，影(🚷)响人民群(🔱)众对司法(fǎ(🔄) )的信(👲)(xìn )任和信(🎏)心。

另外，这(zhè(🗡) )个查(🎬)(chá )控系统在我们攻坚战(zhà(🤶)n )的时(shí )候，千军万马涌到这(👯)(zhè )条道(dào )上来，发生堵塞、(🌑)运(yùn )行不(bú )畅、信息部分(🕜)不准确的现(xiàn )象是我们必(🙌)须克服的。

最(zuì )后，魏教授还(🥎)强调，千万(wàn )不(📹)要用奖励的(🤟)方式去“鼓(gǔ )励(🕛)”孩子阅读，而(🍫)是要为(wéi )他们(🌄)建立起一种(🏧)认知(🕙)：阅(yuè )读(🉐)是(shì )日常生(🛐)活的(🤒)一部分，而(🆓)且(qiě )有趣。

经(🎬)详细(🐫)分析试(shì )用成(chéng )效，计划于(⬅)2019年第2季度(dù )起，将随身摄录(🏾)机扩展至(zhì )另外(wài )多个前(📫)线部门的人员(yuán )使用(yòng )。

图(👄)为刘贵祥回答记者提(tí )问(✈)。