魔法阿妈国语

比如这(zhè )节(🙃)“北京一日游”，按照(zhào )常规(👨)的教学方式(🚨)，可能(néng )主要是(🎑)老师讲，而(ér )学习共(gò(🤕)ng )同体则“把课堂(❔)还给学(xué )生”，教师在备课(👵)(kè )的过程(ché(🥤)ng )中就需要设定(🔪)好背景，让孩子们通(tō(🐺)ng )过讨论(lùn )自己(🚒)去(qù )寻找答案，通过共同(🔩)学习，得到的(👡)(de )不仅仅(jǐn )是老(🤑)师(shī )讲的(🖼)知识，而是(shì(📋) )学生自己获得(🖇)的能(néng )力。

需(xū )要让学(😯)生(🧖)看黑板的时(🔡)候(hòu )，会让学生整个身(shē(💹)n )体面向(xiàng )黑(🍏)板，不会允许孩(🦗)子扭(niǔ )着坐，而且小组(🌆)内(nèi )部位置(zhì(♒) )会频繁轮换，配合各个(gè(📊) )小组间的大(💤)轮换，不会影(yǐ(🛤)ng )响孩子的坐姿和视力(♉)。

要敢于将课(kè(👷) )堂还给(gěi )学生，积极地创(🔰)设情境和设(👄)计挑战性课题(😲)(tí )，努力(lì(🔡) )激发学(xué )生(👷)的探究欲和学(🏍)(xué )习欲，让学生自发(fā(🎊) )地(🔁)参与(yǔ )到学(🔴)习中来，让每个学(xué )生都(📞)变成学习的(🚠)主(zhǔ )人。

地(dì )图(🍾)上标注了颐和园、水(🅱)(shuǐ )立方、景山(🦂)、北海(hǎi )、故宫(gōng )、天(☔)安门、国家(♑)博物馆(guǎn )的位(🚍)置及门票价格(gé )，任务(🐊)(wù )单上方写清(💑)了来京游客(kè )的具体需(🎇)求和时间(jiā(🏽)n )、金额(é )限制(🛬)，下方还有(🚯)一些网(wǎng )友(🆑)对景点的(de )评价(💜)……

”老(lǎo )师话音刚落(👒)，教(💑)室内就瞬间(🐀)开启了(le )“热闹(nào )”模式，学生(⌚)们面对面(mià(🍭)n )以小组为单位(♉)展开(kāi )了讨论(lùn )。

”十八(📙)中附小教学副(📴)(fù )主任陈辉告诉记者(zhě(😃) )，从2017年(nián )十八(🏜)中附小就开始(🉐)探索(suǒ )“学习共同体”模(🏵)(mó )式，教(jiāo )室空(🍻)间结构变化是第一(yī )步(👨)，每位班主任(👏)都(dōu )克服了(le )很(🕠)大困难，在(🐄)自己班里(lǐ(🎫) )“排兵布阵(zhèn )”，桌(🌭)(zhuō )椅码放(fàng )采用4人对坐(🆘)或“飞机形”模(🤔)式，取(qǔ )代以前(qián )插秧式(🐐)“排排坐”的形(⤵)(xíng )式。

课堂“透明(🔶)人(rén )”变成(chéng )了“积极分(👛)子”