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中国青年报(🚐)·中青在线(🌘)记(jì )者(zhě ) 孙庆玲 实(🍟)习生 王(wáng )艺(yì )霏 来(🐒)源：中国青(💋)年报

“比较急躁的(de )同(📘)学恨不得半(😼)个(gè )小(xiǎo )时就刷新(🍦)一次，我属于中庸派(💴)，学(xué )校教务(🍾)系统每6个(gè )小(xiǎo )时(🏂)更新一次，我(🈶)(wǒ )就每(🧗)6个小时看一(🕺)次(cì )。

“比较急躁的(de )同(😺)(tóng )学恨不得(🎒)半个小(xiǎo )时就刷新(🎾)一次，我属于(😀)中庸派(😎)，学(xué )校(xiào )教(🐶)务系统每6个小(xiǎo )时(🈯)更新一次，我(🚘)就每6个小时看一次(⛩)(cì )。

如此一来，就会(huì(❤) )过(guò )渡到我(👌)们更为理想的状态(🥡)。

但新入(rù )职(🥝)的教师要求有(yǒu )3年(🧓)(nián )企业工作的经历(😻)(lì )，“是不是就(😆)这3年(nián )就足够呢？(🐸)就是(shì )‘双(🚄)师型’(🐣)教师了(le )呢？(📬)我们要面向企(qǐ )业(🐱)一线培养技(👏)能(néng )人(rén )才，而生产(⛽)一线(xiàn )的新技术、(🤗)新工艺、新(😠)技能是不断(duàn )更(gè(🏿)ng )新升级的，老(🐩)师(shī )们要到生产一(💧)线才能学习、掌握(😖)，所(suǒ )以学校(😒)和企业建(jiàn )立(lì )一(🎥)种动态的双(🚻)向交流机制很有必(⚾)要(yào )，而且不可替代(🍗)(dài )，这是职业(🍘)教育保证质量的根(🥙)本所在(zài )。

那么问题(🚙)来了(le )——让(🚄)职业教师去(qù )哪些(🚾)企业进行锻(🕴)炼(liàn )、培养？又如(🚑)何(hé )让(ràng )企业的能(🐶)工巧匠(jiàng )更(🔈)愿意来到职业院校(🔞)任教？

”在冯(🏨)(féng )新(xīn )广看来，在过(🗂)渡(dù )阶段，双师结构(🍤)的教学团队(🚚)可能更(gèng )为(wéi )实际(🥒)一些，即由(yó(💯)u )一(yī )部分理论教学(🏦)能力较高的老师和(🗣)(hé )一(yī )部分(🐂)具有实践经(jīng )验(yà(😆)n )的老师共同构成，强(💮)调团队的协(🏴)同(tóng )互补。

英国反对(😔)(duì )党(dǎng )工党(🧣)领导人科尔(ěr )宾当(🛷)天批评特雷莎(shā )·(🍲)梅推迟表决(🙄)“脱(tuō )欧”协议的行为(👫)(wéi )，称她是在(📢)“任时间流逝”。

不过(guò(😫) )吃(chī )一堑长一智，谭(🧗)(tán )粤军在这(🐪)个学期找到了选课(🏍)的门道(dào )：(🔪)依据专业发展需(xū(⛷) )求选课。