重生之不再虚度人生

然而，若想真正摘掉博士身(shēn )上(shàng )“海(hǎi )归(guī )”或(huò )“本土”的标签，还需要将两者的人才评价体系并在一(yī )条(tiáo )轨道(dào )上(shàng )。

实(shí )习生 陈玥彤(😍) 叶芃 中国青(😽)年报·中青(😲)在线(🦅)记者 孙(😍)庆玲(🆚) 来源(yuá(🚮)n )：中(🍜)国(guó )青(🎈)(qīng )年(🤽)报(bào )

张(👎)婉琳(📰)身边有(🏗)一位(🏺)已是“二(🀄)战”的(⏳)学长，今(🤘)年的成绩居(🐜)然比去(qù )年(🎉)(nián )还低(dī )，她完(wán )全不敢想这位学长要承受多大的痛苦。

中国科学院心理(lǐ )研(yán )究所(suǒ )研(yán )究员(yuán )、发展中国家科学院院士张侃说，这4年间国民心理健康(kāng )的总体(💶)(tǐ )状(zhuàng )况相(🎞)(xiàng )对变化不(💫)大，农村户口(👧)或农(🤐)村人口(🔷)的心(😳)理健康(🛍)状况(🐴)总体(tǐ(🀄) )比城(😯)市(shì )或(💄)(huò )非(🕕)农(nóng )村(♐)(cūn )人(🐗)口的心(🥝)理健康状况(🌝)要“差”一些。

提(🍕)起当初被调剂的过程(chéng )，如今(jīn )的(de )人民(mín )大学博士生薛明仍觉得那是段很痛苦的回忆。

但有些学(xué )生(shēng )与考(kǎo )研(yán )差了(le )点儿“缘分”，不是报考的院校分数线突增，就是(😠)偶遇(yù )新题(🐧)型(xíng )，各种(zhǒ(🔩)ng )各样的状况(🚁)层出(🍹)不穷，导(📲)致接(🛄)连考了(🦌)几年(✨)仍然只(🔎)等到(🐂)失(shī )败(🕔)的消(📿)(xiāo )息(xī(🎸) )，在(zà(🎍)i )旁(páng )人(🙋)看来甚至觉(🔙)得这部分考(🔹)生已经“烤糊了”，可他们仍然在(zài )坚(jiān )持。

可(kě )以说(shuō )是‘土里面有海，海里面有土’。

此次报告聚焦我国公(gōng )务(wù )员群(qún )体(tǐ )的心(xīn )理状况，其中提到该群体整体上心(🏎)理健康水平(😻)良好，但(dàn )仍(👗)有5%的(de )人(rén )焦(🔪)虑(lǜ(🍹) )水平比(🐤)较高(📈)，5.5%的人抑(🎶)郁水(🎼)平比较(🆔)高，10.2%的(🛃)人压力(🔝)水平(⛸)比较高(⚪)；处(📺)(chù )于(yú(🔅) )中高(🕟)(gāo )等(dě(🚉)ng )焦虑、抑郁(📵)和压力水平的比例分别达到35.2%、33.2%和52.2%。

这部分人群应(yīng )是(shì )心理(lǐ )健(jiàn )康工(gōng )作的主要目标人群，如他们能得到及时的心理辅导，可(kě )有(yǒu )效预(yù )防(fáng )心理(lǐ )疾病，促进(🍽)心理健康。

现(🔥)在中国越来(🥏)越国际化，本(🥁)土和(🛶)(hé )海归(📽)博(bó(😔) )士(shì )的(🎤)差(chà(🔻) )异在很(🍐)大程(🏪)度上已(🐅)经消(📆)除，可能(⛏)少数(🛢)学校还(🎇)有这(🐠)样的差(🎩)别待遇(yù )，我(🗻)所(suǒ )在(zài )的学校已经不存在这种差异了。