与神同行

他(💖)(tā )大(dà )一上学期“佛系”选修了大数(shù )据引论(lùn )这门课(👮)，“上课几(🧝)乎是(⛲)(shì(🤛) )睡过(🔼)(guò )去(qù )的，很多名词听不懂”。

“‘双师型’教师的培养关(👽)键是(shì(🔉) )教(jiā(🏸)o )师(✋)在提(🔇)高理论教学能力的同时(shí )，能有合适的企业给老师们提(tí )供(😛)工作(zuò(🗾) )、实(🍜)践(🐊)的机会，使他们(men )有机(jī )会(huì )不断提升实践技能。

中国青(qīng )年(😢)(nián )报·(📄)中青(♋)在(🥣)线记(🎤)者 孙庆玲 实(shí )习(xí )生 王艺霏 来源：中国青年报

“‘双(✌)师(shī )型(👳)’教(🔄)师(🤡)的培(😧)养关键是(shì )教师(shī )在(zài )提高理论教学能力的同时，能(🖋)(néng )有合(🎍)适的(🎫)企(💜)业给(🤔)老师们提供(gòng )工(gōng )作、实践的机会，使他们有机(jī )会不断提(🎿)升实践(🧐)技能(🐁)。

中(🚫)国青(qīng )年报·中青在线记者 孙庆玲 实(shí )习生(shēng ) 王(wáng )艺霏(🈂) 来源：(😲)中国(🍓)青(🌸)年报(🔳)

但怎(zěn )么(me )才算有效的“3年以上企业工(gōng )作(zuò )经历”？“3年(💮)以上企(📲)业工(🌮)作(🈯)经(jī(🐬)ng )历”是(shì )在企业待过3年即可，还(hái )是要(yào )求(qiú )在技能岗位上任(🤷)职3年？(🚝)孟庆(🌧)(qì(🤾)ng )国(guó )认为，关于这部分的要求需(xū )要(yào )有进一步的文件来(🔶)细化规(Ⓜ)定，“因(👓)为(🚙)工业、农业、制造业等(děng )每个相(xiàng )关专业之间都有差异(🤢)，教师(shī(🥋) )的(de )企(📏)业(⏺)经历(🚋)应该与所教专业直(zhí )接(jiē )挂钩，是能够从事那个领域(🌆)(yù )的(de )实(🈯)践教(🎷)学(🍂)，而不(🎳)是在企业待过(guò )就行。

但学校专业核心课程、进行核(hé )心岗(🐈)位能力(🐸)培养(🌤)的(⬅)老师一定(dìng )要(yào )是‘双师型’教师，所以教(jiāo )师(shī )要进行(🐰)分类分(👻)层的(🏚)管(🛴)理。