守护甜心49

假期(qī )后两天，她陪着刚上一年级的(de )小小做作业(yè )。

小小的书(shū )写不好，小(xiǎo )小妈(🏆)忍(⛔)耐(🆒)了(📚)(le )几(🎼)次就开始(shǐ )拍桌子，母(📞)女(📶)(nǚ(😌) )俩(📅)吵闹了半(bàn )个多小时才(cái )把作业写完(wán )。

面对这样的情形，有几个父母能忍住不(bú )吼啊！”

在(zài )小小去别屋(wū )玩(🤬)玩(🤦)具(🚆)时(⛔)，当(🕹)了(🕺)一辈子(zǐ )小学老师的(🍿)小(🉑)小(🚯)姥(📂)姥把小(xiǎo )小妈叫到了(le )厨房，让她(tā )反思自己小(xiǎo )时候有没有被这么吼过，这么(me )吼孩子是否(fǒu )有正面影响(xiǎng )。

鹏(🔞)鹏(🥇)和(😁)昭(🈳)(zhā(🍍)o )昭表达了想(xiǎng )法，但小(🅾)小(🥂)(xiǎ(🗡)o )却(🚦)因为妈妈的(de )“吼叫”似(sì )乎变得更为(wéi )沉默，这也(yě )促使小小妈妈反思得更彻底。

鹏鹏妈苦笑(xiào )着自嘲：“养孩子(🛀)后(🤢)，才(🎧)发(📌)现(🐭)自己(jǐ )有人格分裂(liè )倾(🙊)向(🍭)。

小(💜)小(📔)妈已“戒吼”了三个多月(yuè )。

”鹏鹏妈(mā )在微信里跟鹏鹏爸吐槽。

在孙宏艳看来，“吼叫式”辅导作业“有百害而无(wú )一(👿)利(🥦)”，对(🎨)(duì(🌟) )孩(🕙)子(🧛)的行为、情绪、心理(🍶)(lǐ(🍍) )、(🍜)精(🥝)神等都(dōu )会带来负面(miàn )影响。