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不难看出，高(gāo )校“严出”背景(📻)下的抢课风暴(bào )并非是政(🏰)策被动(🥂)约束的(🍜)(de )产物，正如为了上一(🍂)门好课(🌾)使(shǐ )出浑身(shēn )解数的刘欣(📇)捷和曾(🖨)旭那(nà(🌛) )样，“好好学习、天(tiā(🌗)n )天向上(👦)”本就是(shì )不少同学的愿(yuà(🌺)n )望。

黄伟(🍔)(wěi )曾在(🈲)发(fā )布会上表示，将(🌔)建设校(💠)(xiào )企人员双向交流协作(zuò(🌠) )共同体。

正在清华大学土木工(gōng )程(🚮)系读大(🏑)一的曾旭（化名），不但坐(🐀)拥一个将近50人的清华校(xià(😳)o )友选课(📭)“智囊团(🥈)”，还手握一(yī )份系统的“葵花(🥫)宝典”——学(xué )长做的一篇(🤢)选课微(🥏)信文(wé(📒)n )章，里(lǐ )面有对授课(👈)老(lǎo )师(⛏)的上课(kè )风格和(hé )课程内(💽)容难易(🍚)(yì )程度(🥢)的详(xiáng )细介绍(shào )。

日(⬇)照职业(🛤)技(jì )术学院院(yuàn )长冯新广(🌂)坦言，今后(hòu )高职院校(xiào )在教师招(💅)聘中必(🌮)然会(huì )减少普通(tōng )高校应(🛎)届毕业生的比(bǐ )重。

“许多应(🍍)届毕业(👔)生刚工(🎅)作(zuò )时总体上职业选择指(🐡)向性不太(tài )明晰，甚至是麻(📣)木的。

抢(🍎)课，不但(😸)要拼一瞬间的速度(💽)(dù )，更要(🔃)(yào )拼背后的功夫(fū )，其中情(🍩)(qíng )报收(🙉)集(jí )工(🍬)作至关重要(yào )。

他们(🐟)有(yǒu )了(🖍)企业(yè )职场经历后，再主动(⛽)转(zhuǎn )行(🚇)到职业教育，工作(zuò )能力和(🔇)工(gōng )作(📩)意愿得到了双重强(qiáng )化，能(🚬)够(gòu )更好地胜任专业教师(⏳)(shī )的岗(🌥)位要求(🙌)”。