当幸福来敲门

”张正凯是(shì )一位幼教领域投资人(rén )，还担任(♋)西部地区(📧)两(liǎng )家民办幼儿园的(de )法人(rén )和一家民办幼儿(ér )园的(de )园长。

假期作业(yè )“变(biàn )了样”

这两年则(🐆)(zé )越来(lá(🚇)i )越重视传统文化(huà )和阅(yuè )读相关的作业。

——南京师范大学教育科(kē )学学院儿童发展与(👢)家(jiā )庭教(📎)育研究中心副主(zhǔ )任殷飞

”张正(zhèng )凯是一位幼教领域投(tóu )资人，还担任西部地(dì )区两家民(🕊)办幼儿园(👄)的(de )法人和一家民办幼儿(ér )园的园长。

”北(běi )京市(shì )教科院基础教育(yù )教学(xué )研究中心综合(🈺)实(shí )践活(🌫)(huó )动教研室主任梁(liáng )烜举(jǔ )例说，某中学曾(céng )经布(bù )置了体验春节传统习(xí )俗的寒假作(🌾)业。

转普(pǔ(✖) )惠园或直接影响教育(yù )质量

学校在布置寒假(jiǎ )作业时要想提(tí )高效果，可以从内容(róng )和(📱)方法两个(🎉)方面努力(lì )，内容上要从单一走(zǒu )向多元，也就是不仅(jǐn )是知识类的作业，还(hái )需要加强能(🏴)力类(lèi )作(🐧)业(yè )与社会拓展类作(zuò )业的(de )分量；方法上要(yào )从布(bù )置走向选择，也(yě )就是(shì )要多给学(🛵)生选择(zé(♏) )的机(jī )会，同一类作业可以(yǐ )设计不同的内容供学(xué )生选择，这样也有利(lì )于学生个性的(💮)发展以及(🥎)对不同家庭(tíng )情况的尊重。

新京报(bào )记者 倪伟