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我(wǒ )建议应抓好选题(🤶)，充分发挥界别和(hé )委员的作用。

在通(tōng )州区运河星志(zhì )愿服(fú )务队的展位前，几位小志愿(🍓)者(zhě )跳起(qǐ )了“等灯舞”，呼(hū )吁人们遵守交通规则。

另外我还买(mǎi )了个桌上小型(xíng )电动(dòng )吸橡皮屑的迷你吸尘器，这个太有(yǒu )用了，我新给(gěi )孩子(zǐ )买的白色书桌，没两天就脏了，拿(ná )这个可以轻松(sōng )打扫(sǎo )写作(🍑)业后孩子弄的(de )一桌面的橡皮屑(xiè )、纸屑等各种(zhǒng )碎屑(xiè )。

“这些所谓(wèi )的神(shén )器倒都不太(🌁)贵，几十块钱一个(gè )，我(wǒ )挑了几样觉得(dé )应该(gāi )有用的，准备给女儿试试。

”郑女(nǚ )士如数家珍，显然(rán )是做了大量“研究”：“首先就是(shì )写作业神器，可以(yǐ )矫正小学生写作业的坐姿保护视力(lì )，其实就是一(yī )个可(🚳)(kě )以放在桌前防止孩(hái )子驼背、低头趴着写作业的硅(guī )胶垫(diàn )硬塑料胸挡和(hé )下巴(bā(😝) )托架，但是一位同学家长告诉(sù )我，她闺女个儿小(xiǎo )，使(shǐ )用的时候把保护器调到最低也还是(shì )不太舒服，反(fǎn )而影(yǐng )响了视线，所以她女儿不喜欢用，用了两次就成(chéng )了‘摆设品’。

”郑女士如数家珍，显(xiǎn )然是做(🤔)了大量(liàng )“研(yán )究”：“首先就是(shì )写作业神器，可以矫正小学生(shēng )写作(zuò )业的坐姿保护(hù )视(🕥)力(lì )，其实就是一个可以放在桌前(qián )防止(zhǐ )孩子驼背、低(dī )头趴(pā )着写作业的硅胶垫硬塑料胸挡和下(xià )巴托架，但是(shì )一位(wèi )同学家长告诉我，她闺女个儿小，使用的时候把(bǎ )保护(hù )器调到最低也还是不太(🏽)舒服，反而(ér )影响了视线，所以(yǐ )她女儿不喜欢(huān )用，用了两次就成了‘摆设品’。

我说(shuō )‘(⬅)好吧，让我(wǒ )们坚(jiān )持下去’。

比如，小朋友都喜欢玩(wán )钻隧道的游戏(xì )，尤(yóu )其是正在练习爬行的小宝宝，只要(yào )往地上一放就(jiù )去钻(zuàn )桌子、钻椅子，钻进去又想坐起来(lái )，经常磕脑袋(dài )。