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其中，包(📯)括全(quá(🆎)n )面落实教师5年(🏚)一(yī )周期的(de )全员轮训，探索(🏜)建立新教(jiāo )师为期1年(🐖)的教育(🧟)(yù )见习和(hé )为(〽)期3年的(📬)企业实践制度(📐)。

建立校企共建的(de )100个教师(shī )培养培训基地和100个教(💟)师企(qǐ(🏈) )业实践基地。

除(♊)(chú )了让(📓)教(jiāo )师到生产(🌽)一线去，如何让(ràng )生产(🚓)一线的能工(gōng )巧匠来(lái )到(💆)院校任(🌆)教也是个(gè )问(🎸)题。

”孙兴(🐧)洋(yáng )认为这(zhè(📤) )对应届(💄)毕业生来讲，未(🍞)必(bì )是件坏事。

应聘(pìn )职教(➖)教(jiāo )师更难了

方案提(🔁)出，“2020年(niá(🥪)n )起基本不再从(🗾)应(yīng )届(💷)毕业(yè )生中招(😂)聘”，在刘明生看(kàn )来，这对师范院(yuàn )校应届(jiè )毕业(🔑)生的个(🐀)人成长规划、(🌏)实践能(🗺)力等方面(miàn )都(🎆)有了(le )更高的要求，相比(🍸)原来从(cóng )院校直接到院校(🎊)(xiào )，是更(🦗)(gèng )难了。

那么问(👁)题来了(🏤)——让职业教(🐹)(jiāo )师去(💔)哪(nǎ )些企业(yè(👪) )进行锻炼、培养？又如何(🍖)让企业的(de )能工巧(qiǎo )匠(🥅)更愿意(🚭)来到职业院校(🗳)任(rèn )教(🧟)？

成为线上抢(💍)(qiǎng )课风暴(bào )“炮灰”的刘欣捷就“蹭(cèng )”过一门宪法和(🚦)(hé )法理(🚟)学(xué )导论课，“这(🍩)种爆课(🍤)，一(yī )开门就要(👫)去占座(zuò )”。

与(yǔ )谭粤军不同，北京大三学(xué )生张宇(🔃)彤一开(🐵)始(shǐ )就有清(qī(👚)ng )晰的规(🕘)划，每每选课她(🈷)都(dōu )祭(🤒)出必杀技：拼(🔰)(pīn )人脉。

”孙兴洋认为这对(duì(🤛) )应届毕业生来讲(jiǎng )，未(🎃)必(bì )是(💃)件坏事。