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记(🔚)者在一(🍑)个幼(yòu )教(jiā(👣)o )相关微信群里看到，从业(🖐)者们聊起相(xiàng )关(guā(💵)n )话(huà )题存在不少悲观论(⛺)调：“幼儿园关门(mé(⏲)n )应(yīng )该是未来常见的现(🌅)象。

本轮机构改革时(🚫)(shí )间(jiān )表

另一方面，要避(🐆)免流于形式(⏲)，提升(shē(🤞)ng )实(shí )践(jiàn )性作业的效果(😴)，学校在设计(🐝)作业时(🚫)也(yě )可(kě )以更讲(🥧)究技巧(🐀)，并在完成方(🥒)法等方(🐄)面(miàn )做(zuò )好(hǎo )指(🤱)导工作(🐁)。

在这种情况(🤠)下，“一事一(yī )议(yì )”“一园一(📟)案”过程中，政府给予(🙉)多(duō )少(shǎo )补(bǔ )贴，成为不(💃)少从业者关注的重(🏉)点。

在(zài )张(zhāng )宇吉看来，当(🔔)前有不少高端幼儿(🤔)园主要(yào )把(bǎ )钱投在了(🆗)硬件设施上(🕞)，只是装(🐷)修漂亮(liàng )，而(ér )在核心的(🎓)课程和师资(🍼)上与普(🥎)通园的差(chà )异(yì(📉) )并不是(🧡)特别显著。

”西(🎏)南地区(📔)一位不(bú )愿(yuàn )具(💗)(jù )名的幼教行业从(🆑)业者表示。

改革进度(dù )要(🐴)(yào )求：坚持蹄疾步(💺)稳、紧凑有序推进改(gǎ(🏎)i )革(gé )。

“很多学校在布(💿)置形式多元的作业时(shí(🍖) )缺(quē )少相应的说明(🌷)与指导，家长并没有真正(👖)(zhèng )理(lǐ )解这(🧠)些作业(📪)对孩子成长的价(🧗)值，这就(🙊)(jiù )会(huì )造(zà(🔖)o )成‘瞎(🏺)折腾’的误解。