学校风云

张(zhāng )婉(🚡)琳身边有一位(wèi )已(🦃)是“二(èr )战”的学(⚾)长，今(jīn )年的成(📛)绩(jì )居然比去(🚂)年还低(dī )，她完(😁)全不敢想这位学(🙌)长(zhǎng )要承受多(🚈)大的痛苦。

调查(chá )发(🧝)(fā )现科技工作(🙀)者存在丰富的(🛵)(de )心理健康(kāng )服(🌋)务需求，但同(tóng )时(🙃)在寻求(qiú )服务(💏)方面存在着(zhe )外部与(😶)内部困难。

但孟(🔠)凡(fán )并不后悔(🤱)，“工作的时光(guā(🏉)ng )毕(bì )竟会占据(🌤)人生的大多数(shù(🌳) )，而学习的(de )时间却只(👂)有这几(jǐ )年”。

武(🦑)(wǔ )汉大学教师(🔖)赫爽(shuǎng )认为，很(⛽)(hěn )多考生“二战(👗)”更多是因为考研(🍸)错过了秋(qiū )招(🛴)，同时鉴于已经有了(🛋)一(yī )些(xiē )复习(🚒)的知识储备，选(💜)择二(èr )次考研(🤸)也(yě )多了几分胜(📰)算，但二次考(kǎ(👞)o )研也承担相应的(de )风(🔼)险，心理压力也(🐒)会更大(dà )。

在张(🥤)婉琳看来，“二战(😵)(zhàn )”（考研失败(💈)后再次考研(yán )，简(🌪)称“二(èr )战”）真(🔷)的很(🈸)需(xū )要勇气，因(⛹)为“二战”要(yào )承(🍣)受更多(duō )的压(🙂)力，过程更(gèng )加(🛳)煎熬。

”张婉琳兵败(🦀)考(kǎo )研后，情绪(🐰)一直十分不稳(wěn )定(🕜)(dìng )，关于未来的(👁)计划似乎全(quá(⛔)n )被打乱，留给她(🐉)的只剩下(xià )“失败”二字以及大段(🆎)大(dà )段的空白与迷(🧐)茫。

可这样(yàng )一(🛫)位团队中的主(👱)力，向上(shàng )进步(🕊)的路程却走得(💨)有些缓(huǎn )慢(màn )，至(🌦)今仍(réng )是一名(🎗)副研究员(yuán )，能够获(✖)(huò )得的支持与(🏏)奖励(lì )也寥寥(🍤)可(kě )数。

中国科(🌯)学院(yuàn )心理研究(🔞)所教授、国家(🚻)公(gōng )务员心理健康(🕠)应用研究中(zhō(😜)ng )心(xīn )主任祝卓(😀)宏称，课题组通(🎆)(tōng )过调查分(fèn )析中国公务员工(❇)(gōng )作压力与(yǔ )心理(🔑)健康之间的(de )关(😚)系，探(tàn )讨了重(🚅)要的心理(lǐ )变(🌌)量——心理灵(📙)活性在压(yā )力源(📕)和心理健康之(💬)间的中(zhōng )介(jiè )效应(🌹)，并(bìng )得出上述(📫)结果。

但归根结(🏜)(jié )底，还是要看(👱)个(gè )人能力”。

是否(🍬)“二战”也还是需(🚳)要考生权衡自身(shē(🏗)n )就业与发展对(🥥)研究生学位(wè(🚧)i )与(yǔ )学校学习(🛍)专业知识的迫切(qiē )程度。