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在(🎈)北京(🌸)市教委下发(fā )的《关(🚞)于做好2019年(nián )寒假工作的通知》中(📦)提(tí(㊙) )到，落实减负，倡导探(🙇)究式、体验式作(zuò(🎢) )业，引导学生(⚽)走(zǒ(⭐)u )进社会和大自然，开(📟)展有利(lì )于激(jī )发(🦔)求知欲、好(🥞)奇心(🖤)、发展兴趣特长(zhǎ(🏖)ng )的体(tǐ )验活动。

加(jiā(🔩) )之2019年1月小区配套(🌘)幼儿园(yuán )不得(✡)(dé )办(🤜)成营利园(yuán )政策的(🍵)出台，不少民办幼儿(ér )园行(háng )业(🔆)从业(🐮)者在保持观望的同(👼)时，带有(yǒu )悲观(guān )情绪。

并明(míng )确(⌛)提出(⏯)对于非普惠园转(zhuǎ(😭)n )为普(pǔ )惠园的补贴(🔉)(tiē )标准：自(🥕)2018年1月(😢)1日起，非(fēi )普惠(huì )性(🏃)幼儿园降(jiàng )低收费(🚎)价格转为普惠性(🥖)幼儿(ér )园，按照3000元/生(🐙)的标准给予一次性(💁)奖励，用于(yú )弥补(💹)办园成(chéng )本支(🧒)出。

2018年(🕵)11月 中央编办(bàn )公布(🍎)(bù )国务院办公(gōng )厅等10个部门的(👪)“三定(🎅)”方案(àn )。

学校在布置(🌆)寒假作业时要想提高效果(guǒ )，可(🎅)(kě )以(🏈)从内容和(hé )方法两(🤸)个方面努力，内(nèi )容(🌀)上(shàng )要从单(🌇)一走(⏱)(zǒu )向多元，也就是不(😿)仅是(shì )知识(shí )类的(🕴)作业，还需要加强(📄)能力类作业与(📒)社(shè(🏢) )会拓(tuò )展类作业的(📅)分量；方法上要(📑)从布置(zhì )走向(🤣)(xiàng )选(🔜)择，也就(jiù )是要多给(📋)学生选择的机(jī )会，同一类作业(📆)(yè )可(🧚)以设计不同的内容(🍪)供学生(shēng )选择，这样(yàng )也有利于(🙂)学生(📂)个性的发展以(yǐ )及(🏦)对(duì )不同家庭情况(🦎)的尊重。

有类(🚄)似境(🕍)遇(yù )的从(cóng )业者不(🔆)在少(shǎo )数。

采写/新京(🆗)报记者 冯(féng )琪

虽(🚩)(suī )然各地的实(🏉)(shí )施(🖐)细则还不明朗，但张(✍)正凯(kǎi )还是(shì )觉得不大乐观。