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假如孩(👵)(hái )子对阅读一点(🤬)兴(xìng )趣也没有(📺)，家(🐦)长(zhǎng )又要如何培养他们的兴趣呢？(🏊)对此，本书也提出(⛵)了不(bú )少建议。

本(📕)(běn )书涉(shè )及的(🍅)知(🈶)识并(bìng )不深(shēn )奥复(🐌)杂，而是具(jù )备一(🎥)定的基础性(xìng )和(🕎)实用性：父母(🎹)(mǔ(🐗) )可以从中学到不少好的养育方法，立(👇)(lì )刻将其应用于(🍼)实(shí )践；未曾(😛)做(🥍)父母(mǔ )的读者们也(yě )可从(cóng )中窥得(⛳)几页教育(yù )的“心(🔌)经”。

(根(gēn )据网络(🐸)直(🥔)播文字(zì )整理)

在(🌧)今天上午(wǔ )最高人(🏨)民法院的工作报(🌔)告中有这样一(yī(🚟) )个表述，“基本(bě(🚀)n )解(🔪)决执行难(nán )这一(yī(♐) )阶段性目标(biāo )如(💓)期(qī )实现”，同时报(🤶)(bào )告中还有另(🐂)外(💄)一(yī )个表述，“我们(men )深知，人民法院(yuàn )执(🕌)行工作与党中央(🐸)提(tí )出的切实(⛅)解(🙆)决执(zhí )行难目标和人民(mín )群众期待(⛏)相(xiàng )比还(hái )有差(🧒)距”。

遗憾(hàn )的是(🌵)，在(🤑)这之后(hòu )国漫并(🕯)未再出现(xiàn )过类似(👷)的作品，也可以说(📦)在“治愈系”领域是(🛐)相对空(kōng )白的(💯)。

在(🌋)今天上(shàng )午最高人(🏀)民(mín )法院(yuàn )的工(👚)作报告(gào )中有(yǒ(🏂)u )这样一个表述(🐴)，“基(👲)本解决执行(háng )难这一阶段性目(mù )标(🕊)如期实现”，同时报(🖌)告中还有另外(🌋)(wà(🤶)i )一个表述，“我(wǒ )们深知，人民法(fǎ )院执(👤)行工作(zuò )与党(dǎ(☕)ng )中央提出的切实(🚾)(shí )解决执行难目(🕍)标(biāo )和人民群众期(🆚)待(dài )相比还有差(⛅)距”。

那么，目前正无(😞)限向日漫逼近(💋)，甚(👦)(shèn )至在某些方面有(💾)(yǒu )超越趋势的(de )国(🚳)漫(màn )，或许在未(wè(💻)i )来，也能做出建(🔷)立(🤳)在(zài )国人文化与社会(huì )背景基础上(📣)，更(gèng )多的“治愈系(👻)”佳作。

其中主要(🚠)讲(😊)解(jiě )了家长应该如何(hé )给孩子提供(🚺)高质(zhì )量的陪伴(🍵)、如何(hé )控制自(🏀)己的情绪(xù )、如(😶)何面对孩子(zǐ )的攀(❎)比心理、如(rú )何(🕑)提高孩子的安(ā(🥄)n )全意识等。

有时(🖋)候(♌)我们会听到家长说(🍍)(shuō )：“不要问这么(🦋)(me )多问题，我们先(xiā(🐙)n )把书读完再(zà(🕍)i )说(📄)。

新华网/中国政府(fǔ )网 刘厦摄