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早(⏭)在2016年8月，国家发(fā )改委地区经(jī(⏬)ng )济司原(yuán )副司长陈(🤡)宣庆作(🈂)为中国(🔒)(guó )国际(🛀)(jì )经济交(jiāo )流中心(xīn )学术咨询委员会委员，承担(dā(⏮)n )了“粤(yuè(🖊) )港澳大(🌯)(dà )湾区(🎷)合作发展规划研究”课(kè )题，并(bìng )担任课题组组长。

然而，教育(🤮)部长(zhǎ(🃏)ng )特翰(音(🌾)(yīn )译，Dan Tehan)却(🍣)在澳大利亚大学联盟(UA)会议上(shà(🐛)ng )表示，澳大利亚边远(🦍)地区留(🔞)学生数(👈)量不足(🥙)(zú )。

如果(guǒ )留学生数量持续增加(🌠)，研究工作将(jiāng )会受(⛵)到(dào )影(🕗)响。

陈宣(🐴)庆：在(🥤)粤港(gǎng )澳大(dà )湾区范(fàn )围内，有(🌧)两种制度，三个关税(😖)(shuì )区，三(😜)种货(huò(📛) )币，在(zà(🏒)i )“一国两制”的框架下，《粤港澳(ào )大湾区合作发展规划》第一次(⛱)把港(gǎ(👞)ng )澳纳入(🔲)(rù )区域(🏉)规划中来，作为一整个区域来(lá(🏦)i )统筹研(yán )究，这是一(🈴)次重大(🎖)创举。

现(🎛)在所有(⏹)(yǒu )的材料(liào )都遗失了，当时的办(🏗)证(zhèng )人会承认么(me )？(🗣)

我们(men )需(⚪)要继续(🍙)成为一(🚀)所科研(yán )型教(jiāo )育高校(xiào )，以保(🐻)(bǎo )持教研工作之间(🏅)的平衡(🤦)(héng )。

招(zhā(👢)o )收更多(👢)(duō )的留学(xué )生，可能会让学校的成绩倒(dǎo )退。

“当时他送材料(🚢)到所里(📷)正值年(😡)末，因(yīn )为手上(shàng )事情比较多，看材料齐(😸)全，加上身(shēn )份信息(🕊)(xī )一栏(📜)有村组(🔑)的签署(➿)意见，我就直接(jiē )签字上(shàng )报了(😂)。

从此老姜便踏上了(⤴)信访“讨(🌵)(tǎo )房”之(🏂)(zhī )路。