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中国(🕐)科学院心理研(yá(🗿)n )究所研(🍃)究员、发展中(zhōng )国家科(🌶)(kē )学院院士张侃说，这(zhè(🥋) )4年间国(guó )民心理健康的(💉)总体状(zhuàng )况相对变化不(🌽)大，农村户口(kǒ(🙃)u )或农村人(🥙)口(kǒu )的心理健(🏸)(jiàn )康状况(🏯)(kuàng )总体比城市(🍉)或非农村(🛣)(cūn )人口的(de )心理健康状况(📗)要“差(chà )”一些。

孟凡不喜欢(🚔)本科所(🌦)(suǒ )学的专业，所以(🌀)想要(yà(♓)o )通过考(kǎo )研对专(📍)业进行(🍾)二次选(xuǎn )择，但(dà(👡)n )从考场(😶)出来的那一刻(kè )，他心里(🌖)就有数了。

然而，这些优秀(😷)的本土博士(shì )在职业(yè(🎨) )上升渠道上仍存在阻(zǔ(🕍) )碍。

作为过来人(🍼)，他认为考(📁)(kǎo )生可以给自(🏘)(zì )己一个(🔆)3年(nián )的周期(qī(🔣) )，对非常喜(🕕)欢的专业(yè )或者学(xué )校(📳)，值得付出时间和(hé )努力(🚪)达到目(🚰)标，而“如果仅(jǐn )是(🧝)为了提(📞)升(shēng )学历，就(jiù )不(🌻)一定(dì(🙂)ng )非要坚持，毕竟目(🐋)前(qián )就(🍠)业形(xíng )势并不乐观，硕士(📣)毕(bì )业和本科毕业的竞(😙)争(zhēng )优势相(xiàng )差也没那(⏭)么明显”。

整个项(xiàng )目的运(🐋)行‘我不在可(🍛)(kě )以，他不(〰)在不行’。

（应(🥢)受(shòu )访者(🅰)要求，于泽远、(💃)潘峰均(jun1 )为(🤲)化名）

报告还提到(dào )，不(👂)同(tóng )性别、婚姻状况、(💀)受(shòu )教(🛄)育程度和不同群(🐫)体的公(🎖)务(wù )员心理健康(🍵)(kāng )水平(⏪)差异(yì )显著：女性公务(🔀)员心理健康(kāng )水平明显(🐝)好于男性；未婚群(qún )体(🐳)的心理健康水平差(chà )于(🤢)已婚(hūn )群体；受教育程(🕗)度低(dī )的群体(🔹)(tǐ )心理健(🚈)康水平也较低(😫)(dī )；普通(🧔)公务员低于金(🖤)融系统(tǒ(🍿)ng )公职人员。

在成绩公(gōng )布(🐦)后，他更是坦然接受了失(😪)(shī )败的(🏌)现(xiàn )实，毫不犹豫(🌥)地选择(🤾)(zé )了“二战”，已经迅(🕋)速投入(⏮)(rù )新一轮学习(xí )了。

虽然(🚼)(rán )“真的(de )不甘心”，但这段时(🕙)(shí )间张婉琳也开始关注(🥛)调剂信(xìn )息。

他同时提到(🏘)，研(yán )究发现(xiàn )心理灵活(♏)性在压力源(yuá(🐿)n )与心理(lǐ(💯) )健康水平之间(📑)起到部(bù(💁) )分中介作用，这表明可以(🛵)通(tōng )过心理灵活(huó )性的(🤦)训练(lià(✋)n )来提升(shēng )公务员(💆)群体的(🌖)心理健(jiàn )康水平(✅)(píng )。