挠痒吧

行为上，动(dò(🗡)ng )不动对孩(⌛)(hái )子“吼叫”，将遏制(zhì )孩(🎈)子(zǐ(🦉) )的创造力。

“吼”百(bǎi )害无(😠)一利，家长需学(xué )四招(🛋)

昭昭则(zé )认(😌)为妈妈(mā(⏺) )脾气太急，“吼叫”不仅(jǐ(🚬)n )影响(👳)自己的学习状态(tài )，更(🐚)可能影响学习兴(xìng )趣(➗)。

我家孩子也就是(shì )中(🐙)游水平，怎么(🏩)学也(yě )当(🕘)不了学霸，不必难为孩(hái )子(🎤)。

”昭昭说，他希(xī )望妈妈(🚍)能够和自己站(zhàn )在一(🌦)条阵线(xiàn )上(⏮)，共同(tóng )去(🍤)对付作业这个“敌(dí )人(🏆)”。

“校内(📄)托管班解决(jué )了大问(🌨)题，如果内容(róng )能丰富(🔩)一些(xiē )，我更(💅)愿(yuàn )意让(⏯)孩子留在学校去(qù )参(🔀)与(yǔ(🐉) )其中。

本来有点思路(lù(🏚) )和状态，一喊我就蒙(mé(🍾)ng )了，越喊越不想做，越觉(💣)得学习(xí )没(🚥)有意思(sī(📗) )。

且(qiě(💖) )随着孩子年级的增长(⛽)(zhǎng )，她也逐渐接受了现(🌇)(xiàn )实，“孩子到底是不(bú(🎨) )是那块料，到(🐖)三、四(sì(🛄) )年级时就能看个七八(🍱)(bā )成(🚪)了(le )。

我已经定了这学期(➖)(qī )一个月最多吼一次(🏺)。