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“以(🍀)前学习是自己思考问(🕦)题，思(📣)维是孤立(lì )的(de )，现在4个人(🌅)一(yī )起，4条思维线互相(🦃)交错(💳)，碰撞出许(xǔ )多新(🥐)思路，能(néng )够有更多的方法去(🍹)解决(🐅)问题。

“以(yǐ )前学习(👜)是自(🦇)(zì )己(jǐ )思考问题，思(sī )维(💴)是孤立的，现在4个人一(♋)起，4条(📷)思(sī )维线互相交(jiāo )错(cuò(🕖) )，碰撞出许多新思路，能(🍐)够有(🐊)更多的方法去解(💙)(jiě )决(💓)(jué )问题。

这个(gè )小(xiǎo )组，4名(💞)同学趴在课桌上头对(🤚)头地(👎)看(kàn )着任务单，七(qī )手八(🛩)脚地标注(zhù )出地图和(🧒)文字(🕡)上的关键信息：(📙)“8点(diǎn )半开门”、“周一闭馆”、“是(👪)拍夜(📗)景的好地方(fāng )”、(🏳)“门票(🦓)(piào )30元(yuán )”……那个(gè )小(xiǎ(💯)o )组，已经有心急的同学(📡)开始(🚠)执笔规(guī )划第一站：“先(🤚)去国家博物馆，免费的(🛫)！”立即(🌝)被边上的同(tóng )学(🆎)(xué )拦(🔷)住：“不(bú )成(chéng )，你看，这写(👁)着周一闭馆，去不了(le )！”每(😜)个小(😪)(xiǎo )组(zǔ )各自为战，组(zǔ )里(🛥)的4名学生七嘴八舌地(🛰)讨论(🥓)着，整(zhěng )个教室中(🌰)没(méi )有(yǒu )一个学生游离在讨(⏬)论之(📚)外。

手机整(zhěng )体销(🕌)量的(🙋)持(chí )续(xù )萎缩成公认的(🚶)(de )事实。

谈及这部电影的(📎)剧情(😾)，黄磊(lěi )坦言：“‘(🛷)狗(gǒu )咬狗’的一件小事，却慢(🥎)慢演(🦀)变成(chéng )了‘人和(🛫)人(ré(🎫)n )’的斗争，剧(jù )本(běn )的设(🐓)计很有趣。

要敢于将课(🔦)堂还(🛑)给(gěi )学生，积极(jí )地(dì )创(⚓)设情境和设计挑战性(👯)课题(💬)，努力激发学生的(📢)探(tàn )究欲和学习(xí )欲(yù )，让学(🕤)生自发地参与到学习(😺)中来(❌)，让每个学生(shēng )都(dōu )变成(🛌)学习的主(zhǔ )人。

十八中(👘)教育(🍿)集团全面开展“学(🐱)(xué )习共同体”模(mó )式两年多来(🎗)，“组团(🎂)”学习的模式(shì )不(🐰)仅在(🤰)高中(zhōng )、初中部得到(dà(🦏)o )了(le )实现，在十八中附小(🎹)也扩(🚋)展到二至(zhì )六年级各个(🍸)(gè )班(bān )级，孩子们开始(📣)习惯(🤢)于在“组团”中找到(😲)自己的(de )位置，共同(tóng )学(xué )习。