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中国青(😤)年报·中青在线记者 孙庆玲(líng ) 实习生(shēng ) 王(🕹)艺霏(fē(🌞)i ) 来源：(📊)中国青(🍍)(qī(🦍)ng )年报

方(fāng )案提出，“2020年起基本不再从应届毕(🧓)业(yè )生(➰)中招聘(🆑)”，在(🛶)刘明生看来(lái )，这对(duì )师范院(yuàn )校应届(jiè(🐦) )毕业生(🆘)(shēng )的个(📒)人(➖)成长规划、实践能力等方面都有了更(gè(🎰)ng )高的要(🐒)求，相比(🏻)原来(lái )从院校(xiào )直接到(dào )院校，是更难(nán )了(🚒)。

“比较急(📝)躁的同(🕔)学恨不得(🔒)半个小时就刷(shuā )新一次，我属于中(🍘)庸派，学(😾)(xué )校教(💽)务(wù )系(😊)统(🍬)每(měi )6个小时(shí )更新一(yī )次，我就每6个小时(💁)看一次(📜)。

除了让(🎲)教(💩)(jiāo )师到生产一线去，如何让生(shēng )产一线(xià(🥧)n )的能工(🔝)(gōng )巧匠(🅱)来(lái )到院校(xiào )任教也是个问题。

他们有了企(♉)业职场(👽)经历后(🧀)(hòu )，再主动转行到职业(yè )教育，工作能(néng )力和(🤸)工(gōng )作(🕊)意愿(yuà(🛣)n )得到了双(🏎)重强化，能够更好地胜任专业教师(shī )的岗(💞)位要求(🎖)”。

其中，包(🔲)括(♐)(kuò )全面落(luò )实教师(shī )5年一周(zhōu )期的全(quá(🤶)n )员轮训(🛫)，探索建(🕧)立(🍅)新教师为期1年的教(jiāo )育见习和为期3年的(❣)企业实(👚)践(jiàn )制(🧢)度。

他反思(sī )自己没(méi )有事先(xiān )了解，“望文生(🌽)义”觉得(🏘)课程名(🍦)字“有意思(sī )”就选了，结果白白(bái )浪费了(le )光阴(👿)。

除了让(⏭)(ràng )教师(➗)到(dào )生产(🏻)一线去，如何让生产一线的能工巧匠来(lá(〰)i )到院校(👤)任教也(🐷)是(🥒)个问题。

淘(táo )汰“水(shuǐ )课”，打造“金课”，不仅是自(🤟)上而下(👗)的部署(🧞)，更(👒)是自下(xià )而上的(de )需求。

职业院校、应(yīng )用(🐚)型本(bě(🎸)n )科高校(🤝)(xiào )教师每(měi )年至少(shǎo )1个月在企业或实训基(🥊)地实训(📬)。