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另(lìng )外，对于尚(🃏)(shàng )在发展中的(🏎)(de )国漫市场而言(🥓)(yán )，还并未达(dá(🌳) )到如早已高(gā(♒)o )度成熟的日本(🗳)(běn )动漫市场那(👭)(nà )般的细分程(👶)(chéng )度，这是第二(💊)(èr )个原因。

从(có(👥)ng )科学的角度看(🥡)，这对孩子(zǐ )的(⛵)社会、行(háng )为(💇)、心理健康和(🏊)认知能力(lì )也(🌔)会有正面(miàn )影(🍪)响。

同时，还要“跟(👑)着(zhe )他们的兴趣(qù )走”，不能只是一味地引(yǐn )导，更重要(🖐)(yào )的是要鼓励(🕍)孩(hái )子自己去(💘)主(zhǔ )导阅读的(⛴)过(guò )程。

在培养(🥉)幼(yòu )儿的阅读(🌜)兴(xìng )趣方面，引(🐷)(yǐn )导的重要性(🦊)不(bú )言而喻。

在(🥍)(zài )有些地区、(🏹)有些方面执行(🛏)(háng )难依然存在(😬)(zài )，甚至还比较(💒)突出。

比方(fāng )说(🚜)，可以多(duō )问与(🗾)生活相关的问(📆)题，帮(bāng )他们把(🏸)书里(lǐ )的内容(😽)和生活联系起来，这样书就变(biàn )得鲜活了，有利于孩(🏀)子理(lǐ )解。

本书(🥅)围(wéi )绕智力脑(🎬)、语(yǔ )言脑、(🐫)情绪(xù )脑、运(🤰)动脑(nǎo )、创意(🎈)脑“五(wǔ )脑”养育(🦊)体(tǐ )系，还原各(🚗)(gè )种家庭中的(🔈)常(cháng )见场景，相(🎏)(xiàng )当于是在教(😷)父母如何在这(⭕)(zhè )些场景里把(🍛)(bǎ )科学养育知(🔭)识运用起来，打(🎵)破“经验(yàn )主义(🗽)”。

图为刘贵祥回(🙀)答(dá )记者提问(🍙)。

光明日报全媒(♟)体记者：今(jīn )天上午最高(gāo )人民法(🥢)院工作(zuò )报告(🐁)指出，“基本解决(🐗)(jué )执行难”虽然(🎱)(rán )实现预期目(😝)(mù )标，但在有(yǒ(🐘)u )些方面、有些(🛥)(xiē )地区，执行(há(🍺)ng )难问题仍然(rá(⛽)n )存在甚至还较(🐄)(jiào )为突出。

此(cǐ(🚝) )外，可以利用读(♌)书场景，把阅读(🤗)变成(chéng )游戏—(⭐)—试着把书合(😉)起来(lái )，跟孩子(🤟)比(bǐ )赛猜猜下(🎛)面的故事情节(🚓)，这样不仅能(né(😼)ng )让孩子们喜欢上阅读，还(hái )可以提高(👚)他(tā )们的智商(🏺)。