school days12

他将新型(xíng )青训体系概括(🍪)为(🖐)“三(sān )有”：有学(xué )上，参加新(🏟)(xī(♑)n )型青训体系的运动员(yuán )能有(👊)学(🆚)校读(dú )书，从人的全面成长(👹)(zhǎ(🔠)ng )来说，18岁以(yǐ )前必须以学(xué(🚱) )习(🥦)为主，这在西方很(hěn )多国家有(🌪)立(🥄)(lì )法保障；有(yǒu )书读，过去(✖)尽(🎳)管有(yǒu )运(yùn )动员到学校(xià(🏼)o )读(🐄)书，但是在新体系下，学生身(🥕)(shē(🦆)n )份应是第一(yī )，运动员身份其(😯)次(🕋)；有出路，一(yī )方面，如果(guǒ(🖐) )在(⬜)运动方面取得成绩(jì )，可以(📃)继(🙃)续(xù )深造，另一(yī )方面，如果没(🐡)在(📿)运动(dòng )方面取得成(chéng )绩，由(🤣)于(🔣)有了一定的(de )文化知识，同样(🤧)可(🅿)以有(yǒu )出路。

高志丹表示，未来(🗣)体育部(bù )门将促进青(qīng )少年(🏤)体(🌤)育俱乐部建(jiàn )设(shè )，为青少(✝)年(🎽)(nián )参与体育活动夯实新的主(➖)阵地。

如今，家长(zhǎng )对孩子的要(🧠)求(🔪)已经不(bú )同，忽视教(jiāo )育的(👼)三(👡)级训(xùn )练法面临萎缩，未来(🍷)(lá(👲)i )的青训一定(dìng )是回归教育(yù(🤹) )。

他(🎋)将新型青训体系(xì )概括为(🥒)“三(🏕)(sān )有”：有学上，参加(jiā )新型(🤖)青(🏮)训体(tǐ )系的运动员(yuán )能有学(😩)校读书，从人(rén )的全面成长(zhǎ(🎿)ng )来(📬)说，18岁以(yǐ )前必须以学习为(🐃)主(📵)(zhǔ )，这在西方很(hěn )多国家有立(👅)法保障；有书读，过(guò )去尽管(🌴)有(🌺)运(yùn )动员到学校读书，但(dà(🕡)n )是(🙄)在新体系(xì )下，学生身(shēn )份(🧠)应(❎)是第一，运动员(yuán )身份其次；(😁)有(📱)出路，一(yī )方面，如果在运动(🥋)方(🦓)(fāng )面取得成绩(jì )，可以继续(🕚)深(🗯)造，另一方面，如(rú )果没在运动(📠)(dòng )方面取得成绩，由于(yú )有了(🥠)一(🍅)定的(de )文化知识，同样可以有(🌩)出(🐡)路。

期(qī )间，参与者(zhě )除体验“夜(🙊)游莫高窟”外，还将(jiāng )前往敦煌(📍)西(🍽)(xī )线，领略“春风不度(dù )玉门(🔖)关(🍗)”的(de )意境，感受(shòu )“西出阳关无(🤯)故(🍢)人”的情怀。

国(guó )家体育总局(jú(👆) )副(🔍)局长高志丹指出(chū )，把青少(😢)年(🚏)身(shēn )体素质抓上去，把竞技(📞)体(😶)育后备(bèi )人才培养出(chū )来，是(🍾)体育部门的两(liǎng )大重点任务(🔙)(wù(🚒) )。