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要(yà(🤭)o )扎实完成承(🛃)包地确权登(🏏)记颁(bān )证工作(♿)，妥善处理好(📲)、化解(jiě )好(🕺)遗留(liú )问题。

今(🍟)年2月，北京(jī(💢)ng )师范大(dà )学叶晓梅、梁文(🚉)艳发(fā )表在(⛩)《教育与经济》期(qī )刊上(shàng )名(🌀)为《海归教师(❇)真的优于本(běn )土教师(shī )吗(😅)？》的文章写(🛢)道：通过分(fèn )析基于中国(😓)研究型大(dà(🕙) )学46个教(jiāo )育学院（部）的(🛤)教师样本，海(✉)归教师发表英文论文的可(🌬)(kě )能性较大(🎄)，但当两类教师(⏹)都(dōu )发表英(🥔)文论文时，海(🗒)归教师(shī )并没(🙎)有(yǒu )表现出(🌕)优势。

涂圣伟(wěi )(国家发(fā )改(📻)委产业经济(📸)与(yǔ )技术(shù )经济研(yán )究所(👳)副主任) 来源(🚽)(yuán )：中(zhōng )国青年(nián )报

调整(🏗)优化农业结(🦊)构(gòu )，必须(xū )以保障国家粮(🍫)食安全(quán )为(🏘)前提(tí )。

要进一步完善粮食(🔗)(shí )生产支(zhī(🙁) )持保护政策体系，改善粮食(🚓)(shí )烘干、储(🎩)存等设施设备(👎)条件(jiàn )，加强(🤲)新型职业农(🛩)民培训，实现“藏(🤳)粮于民”。

在他(💼)看(kàn )来，不(bú )少高校在招聘(📹)时较少(shǎo )公(➰)开要(yào )求必须是海归，但是(🕠)(shì )在高校(xià(🥚)o )教师评职称时仍(réng )有不(bú(🥐) )少对海(hǎi )外(💓)经历的要求。

与以(yǐ )往“一(yī(👞) )号文件”相比(💅)，今年(nián )着重强(qiáng )调要发挥(🤬)金融支农的(🎡)(de )作用，提出了一系列具体的(✖)金融支(zhī )农(❣)措施。

我国是农(🍇)业大国，还有(🌟)近6亿农民，农(👃)业还是弱(ruò )质(💨)产业，这个特(🎃)殊国情要求(qiú )我们必(bì )须(👰)不断完善农(🌍)业支持(chí )保护制(zhì )度。

天津(💤)大学理(lǐ )学(😕)院(yuàn )2016级博士(shì )生王聪即将(🙄)毕业，在(zài )母(⛱)校读(dú )了8年的她学术背景(📔)出(chū )类拔萃(🤠)(cuì )——发表的国际论文(wé(🔇)n )3篇被选(xuǎn )入(🔽)期刊封面，累计影响因子(zǐ(🛎) )达76，获校级以(🥖)上荣誉15项。