你好世界

”最后，家长(zhǎng )要真正(zhèng )给孩(☕)子(🐛)具(💾)体(🎍)的(🌤)帮助，而不是停留在唠(lào )叨(dāo )和(🔨)训(🕧)(xù(🎤)n )斥(🤟)上(🌃)。

如(🆘)今，鹏鹏妈觉得“吼”孩(hái )子的(de )次数已在减少，她也意识到“吼(hǒu )”孩子(zǐ )发泄的不过是坏情绪，对解决问(🚃)(wè(🍇)n )题(😼)并(🧤)(bìng )没(méi )有太大帮助。

”情绪上，家长的(🐈)吼(🔗)叫(🐊)(jià(👤)o )可(🦃)(kě )能造(zào )成孩子焦虑、胆小、抑郁、晚上(shàng )睡觉不(bú )踏实等；心理方面，长期“吼叫(jiào )”将(jiāng )降(jià(🦏)ng )低(🦗)孩(🚹)子(💐)自信，厌恶学习。

“根本上还(hái )是(shì )竞(👽)争(🔋)(zhē(🚚)ng )和(🎿)评(📭)价的‘指挥棒’指的方向不(bú )对(duì )。

”虽然心里很清楚，但是鹏鹏妈还(hái )是没有(yǒu )克制住自己，开学第(🤲)一(👷)周(😤)就(🅰)爆发(fā )了，“做不到完全‘戒吼’，但(🌛)是(🛸)尽(☔)量(🌩)少(🚹)‘吼(hǒu )’是(shì )必须的。

“回头反思，当时再耐(nài )心说一(yī )遍也就好了。

“两个人一起对付(fù )难题(tí )，而不(💴)是(Ⓜ)天(🎱)天(💤)盯着我，催着我，要有一(yī )种(zhǒng )愉快(👤)(kuà(🦑)i )的(🗼)学(🤤)习(🎻)氛围。

虽然最终小小的害(hài )怕(pà )还是(shì )被妈妈的安慰消解了，但从那之(zhī )后小小(xiǎo )拒绝再使用那个(😎)App，之(🐍)前(🔄)喜(🈲)欢英语的她(tā )也(yě )失去了学习兴(😇)趣(Ⓜ)。

比(⬛)如(🌮)原(🕢)来一周‘吼(hǒu )’五次(cì )，制定目标要求自己下周‘吼’两次，慢慢递减直至‘零吼叫’。

“家(jiā )长也(🍉)(yě(🕷) )知(🍇)(zhī(🎁) )道‘吼叫式’辅导作业不对、孩(🙆)子(🌵)压(🖥)(yā(💖) )力(🐚)(lì )大等(děng )，但就是控制不住，根本原因是(shì )竞(jìng )争和(hé )评价机制造成的。