哭泣的女人

”刘明生(shēng )认(🎵)为，“双师型”教师队伍(🛡)建设的关键(📻)是“校企共(gòng )建(jiàn )”，所(🏛)以(yǐ )“教师培(péi )养培(🦆)训基地”的建(📽)设和校企深度合(hé(💁) )作共育，对建(💘)设一(yī )支政治素(sù(🌞) )质好、业务水平高(🤷)、实践能力(🍦)强的(de )“双师型(xíng )”教师(💶)队(duì )伍来说(🤨)就尤为重要。

QQ群，微信(🕞)群，朋友圈，贴吧……(🏬) 都是同学(xué(📯) )们选课前进行战前(🎼)准备的(de )“基地”。

但对于(🍎)(yú )应届毕业(🏸)(yè )生来说，此后应聘(✉)职业院校的(✖)教(jiāo )师(shī )是否更难(🌪)(nán )了？在现(xiàn )有的(🕕)职业院校教(🍽)师队伍中，又将激(jī(🔰) )发出哪些(xiē(🔻) )化学反应(yīng )呢？

“‘(🤔)双师型’教师的培(🎶)养关键是教(🎲)师在(zài )提高理论(lù(👆)n )教学能力(lì(🏼) )的同时(🆘)，能有合适的(✍)企业给老师们(men )提供(🕰)工作(zuò )、实(🎋)践的(de )机会，使(shǐ )他们(🚳)有机会不断提升实(😩)践(jiàn )技能。

QQ群(⏹)(qún )，微信群(qún )，朋友圈(🚫)(quān )，贴吧……(💰) 都是同学们选课前(🕛)进(jìn )行(háng )战前准备(💍)(bèi )的“基地(dì(👖) )”。

不少职业院校负责(🚊)人认为，如(rú(🚜) )果能让这(zhè )些利好(🌅)政(zhèng )策落实生(shēng )根(🔼)，还需要以相(🐜)关配套的政策保障(🐩)(zhàng )，以市场(chǎng )的手段(🐲)来(lái )调动企(🐾)业的积极性，给参与(📠)共建的(de )企业(💅)以更(gèng )多实在的(de )实(👚)惠。

获得选课情报，不(💭)仅靠口口(kǒ(🛢)u )相传，还(hái )可以总结(🔁)(jié )成体系，广(🥛)泛传阅。

以往冯新广(🤣)也尝试从(cóng )企(qǐ )业(😅)聘任兼(jiān )职(📚)或专任(rèn )的教师，但(🦉)他发现这其(👍)中的问题也(yě )不少(🧢)，一(yī )是学校的(de )待遇(😾)和企(qǐ )业相(🧖)比不具备竞争力，有(🌰)的工匠并(bìng )不愿意(🕐)来(lái )；二是(🧐)，如果企业工人愿意(🎅)来学校兼职(👝)任(rèn )教(jiāo )，那如何(hé(🐑) )协调企业(yè )的工作(❕)？企业又是(🐎)否支持？三是时(shí(📽) )间问题，一般(📠)而言(yán )学校的课(kè(🆕) )程设计相对比较固(🚟)定，能否与企(📀)业(yè )工作的时(shí )间(🌾)灵活对(duì )接(🏎)也是个问题。

像张宇(🎋)彤和曾旭一(yī )样，活(🌘)跃(yuè )在选课(🦑)战(zhàn )场上的同(tóng )学(🕓)各出奇招，锁定目标(💿)。