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但(🎂)新入(🤜)(rù )职的教(jiā(🦇)o )师要(💝)(yào )求有3年企(😎)业工作(zuò )的经历(🕤)(lì )，“是不是就这3年(👭)就(jiù )足够呢(ne )？就(💓)是‘双师型’教(🧑)师了呢(ne )？我们要(🐞)面向企业一线培养(yǎng )技能人才，而生产一线(🥃)的新(xīn )技术、新(🍤)工艺、新技能是(🧑)不(bú )断更新升级(🔹)的，老师们要到(dà(🍃)o )生产一(yī )线才能(🛐)学习、掌握，所以(🍜)学(xué )校和企业建(🏳)立一(😦)种动(dòng )态的(🍵)双(shuā(👹)ng )向交(jiāo )流机(📒)制很有必要(yào )，而(🍸)且(qiě )不可(kě )替代(🌨)，这是职业(yè )教育(🍴)保(bǎo )证质量的根(🚮)本所在。

“许多(duō )应(🔩)届毕业生刚工作(🏒)时总体上(shàng )职业选择指向(🕰)性不太明晰，甚至(📯)是麻木的。

如此一(🆑)来，就会过渡到我(🌥)们更为理想的(de )状(🙊)态。

如此一来，就会(🈂)过渡(dù )到我们(men )更(🛥)为理想的状态。

”抢(📺)课小(xiǎo )能手——(📂)北京(👿)理工大(dà )学(🥉)的孙(✡)(sūn )潇总(zǒng )结(🥈)道。

成为线上(shàng )抢(🙇)课风(fēng )暴“炮灰”的(➕)刘欣捷(jié )就“蹭(cè(💏)ng )”过一门宪法和法(🍟)理(lǐ )学导论(lùn )课(⭐)，“这种爆课，一开门(🍵)就(jiù )要去占座”。

“‘双师型’(🚔)教师的培养关键(🆘)是教师在提(tí )高(🚣)理论教学能力的(🌚)同时，能(néng )有合适(🛥)(shì )的企业给老师(💻)们提供(gòng )工作、(🗡)实践的机会，使他(🎷)们(men )有机会(huì )不断(🔝)提升(💜)实践技能。

切(🎳)实加(📷)(jiā )强学(xué )习(👏)过程考核，加(jiā )大(🎏)过程(chéng )考核(hé )成(🥘)绩在课程总成(ché(😾)ng )绩中的(de )比重，严格(😔)考试纪律(lǜ )、严(🏓)把(bǎ )毕业出口关，坚决取消“清(qīng )考”制度。

QQ群，微(🍖)信群，朋(péng )友圈，贴(🔻)吧…… 都是同学(📈)们(men )选课前进行战(🍓)前准备的“基(jī )地(🚬)”。

为了抢到新开的(❓)“故(gù )宫学”这门课(🏥)，曾旭只好和(hé )教(🍾)务系(xì )统“硬扛”。