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新京报记者 倪(🤔)伟

假(👬)(jiǎ(🍦) )期作业“变了样”

2018年9月底前 省(🔕)(shěng )级党(⛎)政机构改革方(fāng )案报党中(🏯)央(yāng )审(📫)批。

古城第二小(xiǎo )学语文老(🐱)师樊春兰强调，作业(yè )的主体应是(📧)学生，家长只是配(pèi )合和辅助，比如(🍿)帮(bāng )孩子挑选照片、打(dǎ(✳) )印照(🚟)片(👐)等。

加之2019年1月小区配套(tào )幼(🚻)儿园(🏋)不(🕜)得(dé )办成营利园政策的(de )出(🎦)台，不(😶)少(😁)民办幼(yòu )儿园行业从(cóng )业(🤖)者在保(🔟)持观望的(de )同时，带有悲观情(🖇)绪。

学校(😍)在(zài )布置寒假作业时要(yà(🍝)o )想提高(📅)效果(guǒ )，可以从内容和方(fā(🔓)ng )法两个方面努力，内容上要从(cóng )单(🔛)一走向多元，也(yě )就是不仅是(shì )知(🎀)识类的作业，还(hái )需要加强(💭)能力(😘)类(🧝)作(zuò )业与社会拓(tuò )展类作(🤩)业的(👡)分(🙇)量；方法上要从(cóng )布置走(🌺)向选(🎤)择(🎩)，也(yě )就是要多给学生选(xuǎ(👐)n )择的机(🕧)会，同一类作业可以设(shè )计(🐯)不同的(🥀)内容供学生选择，这(zhè )样也(🆑)有利于(🤾)学生个(gè )性的发展以(yǐ )及(👰)对不同家庭情况(kuàng )的尊重。

目前，张(🍐)正凯还没有(yǒu )想好是否把(💖)自己的(🥙)(de )幼儿园转型(xíng )成普惠园。

多(🐒)名幼(🥛)(yò(➡)u )教行业投资人和从(cóng )业者(🆎)均认(🏏)为(🕯)(wéi )，营利园转普惠园(yuán )之后(🛵)，盈利(🎷)(lì(⏲) )空间缩窄，经营成(chéng )本降低(👙)，很有可(🤢)能(néng )导致教育品(pǐn )质的下(♒)降。

根据(🏌)教(jiāo )育部对进度的限定，“对(😍)于已(yǐ(🚳) )经建成、需要办理(lǐ )移交(🥓)手续的(de )，原则上于2019年6月底(dǐ )前完成(🐎)；对于需要(yào )回收、置换(📢)(huàn )、购(🗃)置的，原则上(shàng )于2019年9月底前(👞)(qián )完(🥫)成(📨)……”其他省(shěng )市距离靴子(🎰)落地(📠)也(⛪)(yě )不会远了。