刀锋战士2

但魏教(jiāo )授认(👿)为(wéi )，家长要理解孩子(👺)“排他性(xìng )”的执(zhí )着，尊(🌾)重他对自己物(🐔)(wù )品分(🏌)配(pèi )的权威，“千(🈶)万不要强迫孩(hái )子分(🍏)享(xiǎng )”。

这是因为，即使(shǐ(📉) )孩子年(nián )龄还(🐴)小，但在(😵)两岁左右的时(🎠)(shí )候，他(tā )们已经拥有(🚳)了物品的(de )所有权(quán )意(🏳)识，一旦明确谁(➰)是物品(🔐)的(de )主人，他就会(🥘)捍卫主人的权(quán )利。

(《魏(🌨)坤琳的科学养育宝典(⬆)》，魏坤林(lín )著，中(📐)信出版集团)

目前，《强制(📆)执(zhí )行法》已经被列入(😁)立(lì )法计划(huá(🚠) )，最高法(🐈)院正在按照人(⛔)大常(cháng )委会的(de )要求，紧(🛹)锣密鼓地起(qǐ )草《强(qiá(⛺)ng )制执行法》，争取(💊)在今年(🔯)年(nián )底向全(quá(🦄)n )国人大提交。

当孩子(zǐ(🔈) )对阅读(dú )产生了兴趣(🚬)之后，家长接下(😞)(xià )来要(😁)如(rú )何去做呢(😩)？魏教授说(shuō )，第一(yī(🔽) )，选书很关键。

刘贵祥：(🏣)总(zǒng )的来说(shuō(🤶) )，我们对(🎹)下一步整个(gè(🏫) )执行工(gōng )作的推(tuī )进(🛀)有一个全盘的(🎬)考虑(lǜ(💤) )，而且(qiě )会更加(🔬)发力，绝不会减弱现(xià(🥃)n )在的工(gōng )作力度，努力(🈲)向切实(shí )解决(💤)执(zhí )行(🈸)难迈进。

只是买(📿)一堆书的(de )话，对(duì )其阅(🗽)读能力的提升作(zuò )用(💔)不大(dà )，陪伴和(🧤)互动才(🗽)是关键。

比(bǐ )方(🏃)说，可以多问与生活相(💉)关(guān )的问题(tí )，帮他们(🦖)把书里的内容(♊)和生(shē(✔)ng )活联系(xì )起来(😑)，这样书就变得(dé )鲜活(🎈)了(le )，有利(lì )于孩(📜)子理解(🔶)。