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刘先生所在的“小(xiǎo )饭桌”每天下午放学时，都有两辆(liàng )车在校(xiào )门口接(🎠)(jiē(🍉) )学(🍄)生(🏄)。

在(📦)孙(🏔)云(💗)晓(🍅)看(⏺)来(🏠)，校(👹)内(🏿)(nè(🥒)i )有(🍢)空(🙊)间(🙋)(jiā(🆕)n )及设施的资源，或可以通过(guò )引进正(zhèng )规的校外机构到学校中，充(chōng )实校内(nèi )托管班的内容，让家长与学(xué )生多一(⚾)(yī )种选择。

正等着接学生的刘(liú )先(xiān )生告(gào )诉记者，自己是附近“小饭(fàn )桌”的(de )工作人员，一些家长因为下(xià )班时间(jiān )较晚，将孩子托管在他们那(nà )里(🌯)。

在(🌇)(zà(🐦)i )接(🍕)孩(⛩)子(🎶)(zǐ(💸) )的(🛵)人(⛰)群(📜)中(🎤)，有(🥛)人(😥)一(👨)次(🦃)性(📜)接(⛓)走(zǒu )三四个(gè )孩子，带进停在路边的轿车(chē )里。

上(shàng )学期时，江女士为孩子报了(le )校内托(tuō )管班，选择5点半到校接孩(♿)子(👿)(zǐ )。

“有(yǒu )了托管班就得让老大在学校(xiào )待(dài )到5点(diǎn )半才去接回来。

从早上7点多(duō )到晚上(shàng )5点多，孩子就一直在教室里(lǐ )，对于(yú )刚刚一年级的孩子(🌝)来(🎭)说(🥟)，确(👠)(què(🦐) )实(🏳)有(💋)点(🍷)(diǎ(🎄)n )难(💈)受(⛅)。

“我(🥎)也(🐹)很(🏆)矛(🚤)盾(🚞)，没(🏪)想好要不(bú )要继续(xù )报名，真不希望他在学校一(yī )待就那(nà )么久，但是家里的情况又有(yǒu )点不允(yǔn )许。

“他们能给(🐁)孩(👆)子做一些(xiē )课(kè )外知(zhī )识的扩展，也会给讲解课上(shàng )没(méi )搞懂(dǒng )的内容。