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”刘明(💨)生(shēng )认为，“双师型”教师队伍建设的(🍩)(de )关键是(🐔)“校企共(🔬)(gòng )建”，所以“教(jiāo )师培养培(🏏)训基地”的建设和校企深(shēn )度合作(💯)共育，对(🎣)(duì )建设(🎸)一支政(🚋)治素(sù )质好、业务水平(🥕)(píng )高、实践能力强的(de )“双师(💉)型”教师(⛏)(shī )队伍(🐋)来说就(😚)尤为(wéi )重要。

完善“固(gù )定(🎧)岗+流动岗”资源(yuán )配置新机(🤴)制，支(zhī(♏) )持中职(💃)、高职(🎽)、应用型本科高校(xiào )聘(🦑)请产业导师到学校任教，遴选、建(🖖)设兼职(🎮)教师资(☔)(zī )源库。

经过3年工(gōng )作后(👏)，他们会对个人的职业生涯发(fā )展(🛫)有一个(🧟)更现实(🥕)(shí )的想(🥜)法，如果此(cǐ )时再去应聘职业(yè )院校教师，一方面(mià(🐯)n )职业倾(🏫)向更加(📼)清(qīng )晰(👷)和强烈，同时(shí )又具有了(👠)一定的(de )工程实践能力，将(jiā(🔵)ng )更能胜(🦂)任教育(🎀)教(jiāo )学(📺)工作，更会有(yǒu )职业的成(🏿)就感。

他们介绍，现在选课越来越偏(🤢)向“私人(📰)订制”，除(🚿)(chú )了选择最能够帮(bāng )助(😇)自己专业发展的课程，兴趣也是(shì(🤼) )影响大(🔏)家选课(🍿)的(de )一大(🔶)因素。

“比(bǐ )较急躁(🌙)的同学恨(hèn )不得半个小时就刷(shuā(🍂) )新一次(🌙)，我属于(🥪)(yú )中庸(🥖)派，学校教(jiāo )务系统每6个(🦐)小时(shí )更新一次，我就每(mě(🍱)i )6个小时(⚾)看一次(🏥)。

“比较急(🎉)躁的同(tóng )学恨不得半个(🐮)小(xiǎo )时就刷新一次，我属于中庸派(👘)，学(xué )校(✨)教务系(🚵)统每6个(gè )小时更新一次(👁)，我就每6个小时看一次。

他们有了企(👒)(qǐ )业职(🕷)场经历(🤤)后，再主(🤧)动转行到职(zhí )业(😦)教育，工作能(néng )力和工作意愿得到(❣)(dào )了双(🎎)重强化(🚵)，能(néng )够(🍦)更好地胜任专(zhuān )业教师(👝)的岗位要(yào )求”。

“这学期可(kě(⛩) )不敢再(🐍)佛系选(➕)课(kè )了(🏇)。

不过吃一堑(qiàn )长一智，谭(🥞)粤军(jun1 )在这个学期找到了选课的门(💞)道：依(🛀)(yī )据专(🗼)业发展需求(qiú )选课。