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”抢课小(xiǎo )能手——(👹)北京(jīng )理工大学的(de )孙(🗿)潇总结道。

实施职业院(🔘)校教师境外培(pé(🦗)i )训计(🔹)划(huá )，分(🐪)年(nián )度、分批(📁)次(cì )选(🐈)派职业院校(xiào )骨干教(😆)师校长赴德国研修(xiū(⛏) )，学习(xí )借鉴“双元制”职(🖖)(zhí )业教育先进经(jīng )验(🌞)。

科学家(jiā )们的抗(🤮)癌“武(🌞)(wǔ )器”可谓五花八门。

那(🔳)么(me )问题(✌)来了——让职(🕕)业教师(🎎)(shī )去哪些企业进(jìn )行(🐼)锻炼、培养？又如何(👴)让(ràng )企业的能工巧(qiǎ(🔎)o )匠更愿意来(lái )到职业(🕷)院校任(rèn )教？

在近日(🔹)教育部(➗)举行的(de )新闻发(👐)布会上(🚀)(shàng )，教育部教(jiāo )师工作(🎇)司副司(sī )长黄伟也曾(⬛)表示，接下来(lái )将聚焦(🏈)(jiāo )“1+X”证书制度开展(zhǎn )教(✌)师全员培训(xùn )，以(🐊)培育(🧗)一(yī )批职业技能等(dě(⤵)ng )级证书(🚸)(shū )培训教师。

但(💶)怎么(me )才(🗂)算有效的“3年以上企业(📲)(yè )工作经历”？“3年以上(🤛)企业工作经历”是在企(🦔)业待过(guò )3年即可(🏉)，还(há(🗾)i )是要求在技能(néng )岗位(🏚)上任职(😯)3年？孟庆国认(🕴)(rèn )为，关(🔖)于这部(bù )分的要求需(🤢)(xū )要有进一步的(de )文件(🐐)来细化规定，“因为(wéi )工(💑)业、农业、制造业等(🐛)每(měi )个相关专业(⬜)之(zhī(📶) )间都有差异，教师的企(🎂)业(yè )经(🔒)历应(yīng )该与所(🎍)教专业(🔅)直接(jiē )挂钩，是能够(gò(🍜)u )从事那个领(lǐng )域的实(🙅)践教学(xué )，而不是在企(🌊)业待过就行(háng )。

实(😟)习生(🚾) 徐司(sī )羿 中国青年(niá(👝)n )报·中(😸)青在线(xiàn )记者(🔧) 张茜 来(🤳)源：中国青年(nián )报

除(🌩)了让教师(shī )到生产一(📎)线(xiàn )去，如何让生(shēng )产(🏨)一线的能工巧匠来到(👾)院(yuàn )校任教(jiāo )也(🗡)是个(🎥)问题。

不过(guò )吃一堑长(🐷)一智(zhì(🔈) )，谭粤军在这个学期找(🔅)到(dào )了选课(kè )的门道(💾)：依据专业(yè )发展需(👕)求选课(kè )。

张宇彤大(dà(💆) )一就加入了院(yuà(☝)n )学生(🥩)会，认识不少学长学(xué(💃) )姐，“知道(🍹)的(de )信息多”让(rà(🔗)ng )她比其(🛰)他同学(xué )选课更有优(👇)势。