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这个小组，4名同(🏸)学趴在(zài )课桌上(shà(🥔)ng )头对(🚖)头地(💥)看(kàn )着任务单，七手八脚地标注(🤯)出(chū )地图和(hé )文字(🤲)上的(🔜)关(guā(🗝)n )键信息：“8点半开门”、“周(zhōu )一闭(🎷)馆(guǎn )”、“是拍(pāi )夜景(📋)的好(🏵)地方(♑)”、“门(mén )票30元”……那(nà )个小组，已(📅)(yǐ )经有心急的同学(👆)开始(🎧)执(zhí(📧) )笔规划(huá )第一站(zhàn )：“先去国家博物馆，免费的(🐅)！”立即(🔝)被(bè(⏺)i )边上的同学拦住：“不成，你看，这(🛌)写着(zhe )周一闭(bì )馆，去(💧)不了(📧)(le )！”每个(👿)小组各自为战，组里(lǐ )的4名学(xué(⛸) )生七嘴八舌(shé )地讨(🙏)论着(🖌)，整个(🅰)教室中(zhōng )没有一(yī )个学生(shēng )游(🤢)离在讨论(lùn )之外。

对(🌀)于他(🥋)来说(🐂)还有(yǒu )另一种(zhǒng )收获：“当讨论(🛣)中(zhōng )有不同意见时(👘)，我不(🧜)再(zà(🏌)i )觉得非(fēi )黑即白(bái )，而是学会去倾听每个人的(👽)见解(🤙)，大家(🍜)一(yī )起分析，试图去说服对方，或(🌟)是吸纳对方(fāng )的意(💀)见(jià(🦂)n )，从倾(💱)听开(kāi )始，经过交流，最终形成共(🎁)识(shí )。

一进(jìn )教室，记(🍻)者(zhě(😘) )看到(👷)，每4个课桌椅凑在(zài )一组摆(bǎi )成(⬇)个方(fāng )桌，学生围(wé(⛑)i )坐在(🏠)桌旁(🕴)，面向同组的(de )同学。

据悉，这种“学习(🐷)(xí )共同体”模式也在(💐)北京(🆖)(jīng )市(🗄)和其(qí )他省市(shì )的多所中小学校开展着，一场(🛄)教育(🧘)(yù )改(🌛)革正(zhèng )在静悄悄地到来。

”十八中(🕑)附小教学副主(zhǔ )任(🍵)陈辉(🦕)(huī )告(🔴)诉记者，从2017年十八中附小就开始(💫)探索“学习共(gòng )同体(🦉)”模式(✔)(shì )，教(🙀)室空间结构变化是(shì )第一步(bù(🎫) )，每位(wèi )班主任都克(💸)(kè )服(🦇)了很(🐴)大困难，在自己(jǐ )班里“排兵布(bù(🐧) )阵”，桌椅(yǐ )码放采用(🥜)4人对(🔫)坐或(🗞)“飞(fēi )机形”模式，取代以前插秧式“排排坐”的形式(shì )。

客(📇)户(hù(🍅) )端3月4日电 荣耀总裁赵明3日在上海五角场荣(róng )耀高(🐌)级(jí(📐) )体验(➡)店出席活动谈及手机行业竞争(⛵)时表示(shì )，今年(nián )是(🚝)一个(👌)“疾(jí(🖨) )风知劲草”的一年，会更困难(nán )。

”王(🌨)(wáng )梓涵告诉记(jì )者(🤝)，“组团(🍄)”学习(🚿)后4个(gè )人成了(le )共同体(tǐ )，问题都(♋)要(yào )大家讨论着来(🛸)，根本(😊)没(mé(🚬)i )有走神(shén )儿的时(shí )间，有些以前觉得很难的题，在大(✈)(dà )家(👫)互相(👞)(xiàng )交流讨(tǎo )论中也似乎变得简单了，“我也很(hě(🛅)n )愿意(🈸)积(jī(🎢) )极加入到学习中。