老师韩国

日本在2016年(niá(⌛)n )初发布《第五期科(🎁)技(jì )基本计划(2016—2020)》，提出在全世(🎖)界(🏍)率(lǜ )先(xiān )建成(😶)“超智能社会”。

“这也(🔨)更需(xū )要军民融合决策者通(🔸)(tō(📿)ng )过深入理解类(⛹)(lèi )似军民融合发(😳)展指数(shù )这(🔪)样的研究报(bào )告(🌫)，客观理性地把(bǎ(🚻) )握(wò )军民融合在资源配置(zhì(🦗) )、(🚱)体制机制(zhì )、(⏮)技术发展等方面(📢)的特(tè )征与趋势，从(cóng )而制定(🛁)科(🔍)学的发展规(guī(⛩) )划和目标。

第(dì )一(😫)阶段和第二阶段的(de )时间分界(🍈)点(🕧)大(dà )概为2020年，而(✡)第二阶(jiē )段(duàn )与(🚝)第三阶段的分界点(diǎn )预期在(🍱)2025年(🌡)到2030年(nián )之间。

除(🌚)了美国，中(zhōng )国、(🚿)英国、日(rì(☕) )本、加拿大等多(🅰)个国(guó )家也纷纷(🐕)出台(tái )政策，支持人工智(zhì )能(🤺)(né(🕍)ng )技术的发展，这(📛)再次(cì )表明目前(🚉)人(rén )工(gōng )智能技术已经发展(🤷)成(🤧)(chéng )熟。

在健康、(🥔)医疗和福利领域(😻)，《人工智能技术(shù )战略》提出要(💾)通(🧠)过利(lì )用大数(🍘)据和人(rén )工智能(🛬)技术使日本(🍣)(běn )成(chéng )为医疗保(🌝)健和社会福(fú )利(🖇)领域的技术(shù )领头羊。

美国从(🗑)资金(jīn )、数据、(☝)人才(cái )等5个方面(🤣)入手，调动(dòng )联邦资源，向(xiàng )人(🕘)工(🤗)智能领域倾斜(🈁)，说明美国确实发(🎟)现发(fā )展人工智能(néng )的(de )必要(⤵)性(➿)，开始去重点(diǎ(👂)n )关注这一技术(shù(🦕) )。

第一阶段是，在各(gè )个领域对(🔋)数(🌳)据(jù )驱动的人(👺)工智能进行(háng )应(🥅)用；第二阶(🔕)(jiē )段是，实现对人(🤹)工(gōng )智(zhì )能和数(🌽)据进行跨领域(yù )地公共应用(🥫)；第三阶段是，通(🐍)过连(lián )接不同领(🛺)域来(lái )构建人工智能生态系(🅰)(xì(👚) )统。