米涅芭

据悉，这种“学(🤜)习(🚆)共同体”模式也(🥅)在北京(jīng )市和其(🕌)他省市的多所中小学校开(kā(🏽)i )展(🥥)(zhǎn )着，一场教育(⏪)(yù )改革正在静悄(🎋)(qiāo )悄地到来(🐇)。

我(wǒ )们以前是享(🚰)受(shòu )了产业链的(🦌)红利，今天到了我们(men )做(zuò )贡献(📻)的(🕓)时候(hòu )了(le )。

地图(📨)上标注(zhù )了颐和(🐘)园、水(shuǐ )立方、景山、北海(📹)、(🌕)故宫、天安门(🥡)、国家博物馆的(🎯)位置及门(mén )票(piào )价格，任务单(⛴)(dā(🗃)n )上方写清了来(🦃)(lái )京游客的具体(🤱)(tǐ )需求和时间、金额限制，下(🏫)方(👢)还有一些网友(⬇)对(duì )景(jǐng )点的评(📪)价……

讨论(🦇)还在进行(háng )，学生(📩)们不但(dàn )成功地(🏳)避开了(le )任务单图文信息中设(🍫)下(🛬)的“陷阱”，还碰撞(🤒)出(chū )许(xǔ )多新思(📘)路：有(yǒu )的规划出最省(shěng )钱(📿)的(🌟)地铁出行(háng )，有(🐤)的考虑到故宫单(🔠)向进出，有的想到了水立(lì )方(🦑)(fā(✏)ng )正在改造……(⛸)在这节课中，老师(🏻)“讲台面(miàn )授”的时间也(yě )就10分(📁)钟(🏀)左右，大部分时(🏌)间同学们(men )议(yì )得热烈、评得(🎹)(dé )认真。

陈辉说(shuō(😀) )，比如学生说(shuō )话(🚹)声音小，老(lǎo )师不能说“你说得(🐵)太(🚐)小声了，我没(mé(🥍)i )听清楚。

”而(ér )要说(💑)“刚才那(nà )个同学讲得好(hǎo )有(🚛)趣(🈹)，我们再(zài )听他(🧐)说一遍好不好？(👁)”“刚刚那位同学说的是(shì )什(shí(👰) )么(💯)意思，你能(néng )用(🎄)你的话说一(yī )下(🖼)吗？”要更(gè(⛺)ng )多地使用类似(sì(🐿) )“你的想法从哪里(🍱)来”、“接着(zhe )上(shàng )面同学继续谈(🛸)(tán )谈你的想法”之(😠)类的表达方(fāng )式(😿)，帮助学生(shēng )把学到的知识串(📨)联(🚱)起来，让学生把(💬)(bǎ )自己和其他(tā(🚱) )同(tóng )伴联结起来。