超级大坏蛋插曲

他们(🐡)(men )不再大部分时(shí )间背(bèi )着手(👹)“听”，而是开(kāi )始更多地去(🐿)“说”，去(🤘)积(🌑)(jī )极与其他同学(xué )分(🎋)享(xiǎ(🌿)ng )自(📣)己努(nǔ )力探究的成果(guǒ )，学习(📡)效率非常高，而且(qiě )在同学关(⛴)系(💦)上(shàng )也有了很好(hǎo )维(🍒)护。

“必(🎒)须(🥥)(xū )自研(yán )，在核心的技术积累(🙇)(lèi )上要大投入。

让每个学生(shē(🕎)ng )都变成

”纪天(tiān )奇也(yě )对(🍼)这种(🤼)学(🍈)习方式给予(yǔ )了肯定。

本报记(😙)者 孙颖 文(wén )并摄

“必须自(zì )研(💲)，在核心的技术积累上(shà(🌈)ng )要大(👸)投(🐔)入。

在北京市十八(bā )中附属(🐘)实(🚉)验小(xiǎo )学，从二年(nián )级到六年(🌐)级，所有教室里的座位都(👞)变成(✅)(ché(😙)ng )了4人围坐。

教(jiāo )师要(yà(🔫)o )通过(🍴)搭(🕤)(dā )设阶梯而不是(shì )一味讲授(🔠)的方式引导学生(shēng )自主获得(🔯)知识。

面对各类(lèi )问题，孩(🔕)子们(❇)(men )组(🏘)成(chéng )一个学习的整体，全(quán )程(🏚)充分参与，在平等沟通(tōng )中，锻(⚫)炼着自(zì )己的(de )思维，也提(🔶)升了(🕓)团(📳)队(duì )合作的意识与能力。