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实习(xí )生(shēng ) 徐司羿 中国青(😀)年(🕚)报·中青在线记(jì )者(zhě(🕥) ) 张(🏒)茜 来源：中国青年报

所(🤠)以(🚃)相关(guān )规(guī )定(dìng )需细化到(⏹)每个专业”。

”刘明生(shēng )认(rèn )为(🎠)，“双师型”教师队伍建设的(de )关(⛓)(guā(🌗)n )键是“校企共建”，所以“教师(🥣)(shī(💾) )培(péi )养(yǎng )培训基地”的建(💦)设(👡)和校企深度合(hé )作(zuò )共(🏒)育(🕋)，对建设一支政治素质好、(🛸)业(yè )务水平高、实践能力(🥚)强的“双师型(xíng )”教师队伍来(🚄)说(🚦)就尤为重要。

“‘双(shuāng )师型(🗡)’(🌍)教师的培养关键是教师(🐜)在(😇)(zài )提(tí )高(gāo )理论教学能力(🙀)的同时，能有合适(shì )的(de )企业(🧚)给老师们提供工作、实践(📷)的(🔘)(de )机(jī )会，使他们有机会不(♐)断(💇)提升实践(jiàn )技(jì )能(néng )。

另(💎)一(🕋)方面，冯新广想加大对企(📿)(qǐ(💓) )业(yè )中的能工巧匠的选拔(📍)、聘任。

“我(wǒ )们现在恰恰缺(🆘)乏(🙇)有实践经验、技(jì )术(shù(🦕) )能(😐)(néng )力强的企业工人师傅(🤧)，下(📶)一步可(kě )能(néng )在这一块(🧖)上(👍)要有重要突破，那就(jiù )是(shì(🍌) )突(tū )出能力导向，不唯学历(👏)凭能力，主(zhǔ )要看他的技术(🤜)水(🍂)平、业务水平行(háng )不(bú(🏒) )行(👜)，这可能是学校将来的一(💨)个(😔)导(dǎo )向(xiàng )”。

张宇彤大一就(😤)加(🛃)入了院学生会(huì )，认识不少(🤱)学长学姐，“知道的信(xìn )息(xī(🏅) )多(🥌)”让她比其他同学选课更(😥)有(💼)优(yōu )势(shì )。

他反思自己没(💕)有(👩)事先了解，“望(wàng )文(wén )生义(🥎)”觉(🎷)得课程名字“有意思”就(jiù )选(🍁)(xuǎn )了，结果白白浪费了光阴(🔚)。