邢警2010

什么样的课是好课？受访的(🏌)不少同(😎)学都表(biǎo )示(shì )，抢(qiǎng )课的(🐢)第一(🍪)原则是“从需求出发”，而明确需(🚿)求往往(⌛)是建立在广泛了解课程(📳)内容(♑)的基础上。

”抢课小能手——北(💓)京理工(🐒)大学的孙潇总结道。

正在(🚥)清华(🎵)大学土木工程系读大一的曾(🎂)旭（化(🗃)名），不但坐(zuò )拥(yōng )一(yī )个(gè(🧗) )将(jiāng )近(♏)(jìn )50人(rén )的(de )清(qīng )华(huá )校(🚓)(xià(🐑)o )友(yǒ(👋)u )选(xuǎn )课(kè )“智囊团”，还手握一份(🐕)系统的(🐈)“葵花宝典”——学(xué )长(zhǎ(🚢)ng )做(zuò(🏆) )的一篇选课微信文章，里面有(👤)对授课(🌧)老师的上课风格和课程(🌑)内容(👠)难易程度的详细介绍。

”孙兴洋(⏩)认为这(😦)对应届毕业生来讲，未必(👴)是件(🌤)坏事。

“但如果师范生在校期间(🀄)就由用(🥢)人单位、有关合作企业(yè )和(🎡)(hé )毕(bì(❗) )业(yè )生(shēng )本(běn )人(rén )签(💔)(qiā(🍓)n )订(dì(🛂)ng )多(duō )方(fāng )协(xié )议(yì )，提(tí )前对(🌰)其进行(🐌)企业实践等方面的规划(👑)设计(🕗)，有目标地(dì )来(lái )进(jìn )行教导(🌿)培养，应(📐)该能更好、更有效地奠(👩)定其(🤵)为师基础”。

”刘明生认为，“双师型(🏠)”教师队(🎙)伍建设的关键是“校企共(💑)建”，所(👽)以“教师培养培训基地”的建设(🐊)和校企(🔎)深度合作共育，对建设一支政(📑)(zhèng )治(zhì(🏝) )素(sù )质(zhì )好(hǎo )、业(yè(❔) )务(🍍)(wù )水(💍)(shuǐ )平(píng )高(gāo )、实(shí )践(jiàn )能(né(😂)ng )力强的(🥕)“双师型”教师队伍来说就(🉑)尤为(👈)重要。

其中(zhōng )，包(bāo )括(kuò )全面落(🌐)实教师(🎞)5年一周期的全员轮训，探(📦)索建(🚹)立新教师为期1年的教育见习(🔮)和为期(🔎)3年的企业实践制度。

以往(🐎)冯新(㊗)广也尝试从企业聘任兼职或(🤝)专任的(🎍)教师，但他发现这其中的问题(🎵)也不少(🚦)，一是学校的(de )待(dài )遇(yù(🧐) )和(hé )企(📶)(qǐ )业(yè )相(xiàng )比(bǐ )不(bú )具(jù )备(🐮)(bèi )竞(jì(👛)ng )争(zhēng )力(lì )，有的工匠并不(🏛)愿意(🐔)来；二是，如果企业工人愿意(⏪)来(lái )学(🛌)(xué )校(xiào )兼(jiān )职任教，那如(🕶)何协(🎰)调企业的工作？企业又是否(🀄)支持？(⏭)三是时间问题，一般而言(🏆)学校(🚓)的课程设计相对比较固定，能(🌿)否与企(🙇)业工作的时间灵活对接也是(🐿)个问题(📞)。

QQ群，微信群，朋友圈，贴吧(🚓)…… 都(🚛)是同(tóng )学(xué )们(men )选(xuǎn )课(kè )前(qiá(📕)n )进(jìn )行(😢)(háng )战(zhàn )前(qián )准(zhǔn )备(bèi )的(🏫)(de )“基地(📦)”。