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在这简(♋)单(dān )“成(🔏)绩”二字背后(hòu )，可以说(shuō )几多(📝)欢喜(xǐ(➿) )几多愁。

”孟凡同(tóng )专业没有(yǒ(📪)u )考研的(🤡)同学，服从学校安排去实习，“短(🍣)短几个(🏂)月，我室(🌇)友已经攒了两万了”。

只(☝)有加强(🅿)社会心(⛴)理服务体系建设，充(chō(🍇)ng )分利用(⛳)心(xīn )理(⤵)学研究(jiū )成果，预(yù )测、引导(🥣)(dǎo )和改(📨)善个(gè )体、群体(tǐ )、社会的(〰)(de )情感和(🛣)行(háng )为，才能(néng )提高国民(mín )心(♒)理素质(😫)(zhì )，促进国(guó )民心理健(jiàn )康，提(🛫)升(shēng )国(🤱)家凝聚(jù )力。

现在(zài )中国越来(🙄)(lái )越国(🐲)际化(huà )，本土和海归博士的差(🎲)异在很(⏫)大程度上已经消除，可能少数(💜)学校还(🗺)有这样(🙆)的差别待遇，我所在的(♐)学校已(📃)经不存(👭)在这种差异了。

报告称，有11%~15%的人(👌)心(xīn )理(🍜)健康状(zhuàng )况较差，可能具有(yǒ(🏌)u )轻到中(🕵)度(dù )心理问题(tí )；2%~3%的人心(xī(👻)n )理健康(🥞)状(zhuàng )况差，可(kě )能具有中(zhōng )度(🥫)到重度(⬛)(dù )的心理问(wèn )题。

作为(wéi )过来(✏)人，他认(🔗)为考(kǎo )生可以给(gěi )自己一个(🗜)3年的周(🗾)期，对非常喜欢的专业或者学(🎤)校，值得(➡)付出时(✒)间和努力达到目标，而(👆)“如果仅(🚲)是为了(🙁)提升学历，就不一定非(🚕)要(yào )坚(🦓)持，毕(bì(🔲) )竟目前就(jiù )业形势并(bìng )不乐(🍤)观，硕士(🍼)毕业(yè )和本科毕(bì )业的竞争(🛩)(zhēng )优势(🤾)相差(chà )也没那么(me )明显”。